The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PEMBERIAN REINFORCEMENT POSITIF DAN NEGATIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 CILEGON
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian reinforcement positif dan negatif terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta didik di SMP Negeri 2 Cilegon. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen (1 kelompok reinforcement positif dan 1 kelompok reinforcement negatif) dengan desain pretest posttest design. Tahapan dalam penelitian ini adalah observasi, mempersiapkan program perlakuan, pretest, pemberian perlakuan, posttest, analisis dan menarik kesimpulan. Dari hasil penelitian diperoleh kelompok reinforcement positif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta didik dengan nilai (sig.) ,000 < α=0,005. Sedangkan pada kelompok reinforcement negatif diperoleh nilai (sig.) ,000 < α=0,005. Dari kedua data tersebut dapat disimpulkan pemberian reinforcement positif dan negatif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta didik, namun pengaruh reinforcement positif lebih signifikan dibandingkan reinforcement negatif.
Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH PEMBERIAN REINFORCEMENT POSITIF DAN NEGATIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 CILEGON (Text)
PENGARUH PEMBERIAN REINFORCEMENT POSITIF DAN NEGATIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 CILEGON (Other)
HTML Summary of #21958 PENGARUH PEMBERIAN REINFORCEMENT POSITIF DAN NEGATIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 CILEGON
L Education (General)
RC1200 Sports Medicine