relation: http://repository.upi.edu/18913/
title: ANALISIS KEBUTUHAN RUANG KELAS SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PROYEKSI PERTUMBUHAN PENDUDUK USIA SEKOLAH DI KOTA CIREBON TAHUN 2015-2019 : Implementasi Social Demand Approach dalam Perencanaan Pendidikan
creator: NURANTI, DEVI
subject: AS Academies and learned societies (General)
subject: L Education (General)
description: Kebutuhan dan tuntutan akan peningkatan mutu pendidikan terus terjadi seiring dengan semakin bertambahnya pertumbuhan penduduk dan berkembangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan. Permasalahan mendasar kota Cirebon adalah tidak optimalnya kebutuhan prasarana sekolah, dalam hal ini jumlah ruang kelas yang tersedia dengan jumlah peserta didik yang terserap di Sekolah Dasar, sehingga berdampak pada tidak tercapainya standar sarana dan prasarana pada Standar Nasinal Pendidikan (SNP). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kebutuhan ruang kelas sekolah dasar berdasarkan proyeksi pertumbuhan penduduk usia sekolah dan membandingkan dengan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan (SPMP) dan SNP. Penelitian ini dilakukan di Dinas Pendidikan Kota Cirebon, menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan perhitungan proyeksi. Teknik pengumpulan data menggunakan sumber data primer dan data sekunder, melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, input data dan pengolahan data menggunakan metode proyeksi dengan Mathematical Equations Approach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan penduduk usia sekolah menjadi salah satu faktor penentu  kebutuhan ruang kelas terus mengalami peningkatan, namun tidak diikuti oleh pembangunan ruang kelas baru (RKB) atau rehabilitasi ruang kelas. RKB yang dibutuhkan pada tahun 2015/2016 sebanyak 199 unit, dan ruang kelas rehab sebanyak 50 unit. Penentuan estimasi biaya pembangunan satu unit RKB menggunakan harga satuan PU dan harga perkiraan sendiri (HPS) dari pemerintah kota Cirebon yang ditetapkan oleh peraturan dari dinas PU. Penentuan anggaran pembangunan RKB dan rehabilitasi  bersumber APBD sebagai kewajiban pemerintah kota Cirebon dalam pendidikan yang harus dipenuhi. Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan pemkot Cirebon dalam hal ini Dinas Pendidikan Kota Cirebon, dapat membuat perencanaan yang tepat dan membuat tindaklanjut dalam memenuhi kebutuhan akan kurangnya ruang kelas dengan membuat anggaran pembangunan RKB dari APBD, dan bantuan Dana Alokasi Khusus (DAK) serta melibatkan partisipasi  masyarakat melalui CSR (Corporate Social Responsibility).
date: 2015-08-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/1/T_ADP_1308041_Abstract.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/8/T_ADP_1308041_Table_of_Content.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/3/T_ADP_1308041_Chapter%201.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/4/T_ADP_1308041_Chapter%202.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/5/T_ADP_1308041_Chapter%203.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/6/T_ADP_1308041_Chapter%204.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/7/T_ADP_1308041_Chapter%205.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/18913/2/T_ADP_1308041_Bibilography.pdf
identifier:   NURANTI, DEVI  (2015) ANALISIS KEBUTUHAN RUANG KELAS SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PROYEKSI PERTUMBUHAN PENDUDUK USIA SEKOLAH DI KOTA CIREBON TAHUN 2015-2019 : Implementasi Social Demand Approach dalam Perencanaan Pendidikan.  S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: http://repository.upi.edu/