Apryani, Dina (2015) PERBANDINGAN PENDEKATAN SAINTIFIK dan PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN dan KONEKSI, SERTA Pencapaian SELF-CONCEPT MATEMATIS: Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di Salah Satu SMP di Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.