eprintid: 18318
rev_number: 36
eprint_status: archive
userid: 25223
dir: disk0/00/01/83/18
datestamp: 2015-10-27 10:22:34
lastmod: 2015-10-27 10:22:34
status_changed: 2015-10-27 10:22:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Hidayat, Taopik
creators_id: hidayattaopik7@yahoo.com
title: PENGARUH PEMBELAJARAN BERBANTUAN MEDIA CENTURY SQUARE TERHADAP  KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DALAM PENJUMLAHAN PECAHAN  BERBEDA PENYEBUT
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB1501
divisions: TPD
full_text_status: restricted
keywords: media century square, pemahaman konsep, berpikir kreatif
note: No. Panggil : T PD HID p-2015
Pembingbing : I. turmudi, II. sufyani prabawanto
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa terhadap pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan melihat pengaruh media century square terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menjumlahkan pecahan berbeda penyebut. Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan desain kuasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa SD kelas IV di Kabupaten Cianjur dan sampelnya seluruh siswa kelas IV di dua SD di Kecamatan Sukaresmi Kabupaten Cianjut masing-masing sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol.     Instrumen  yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Data  hasil penelitian berupa skor pretes dan postes siswa dianalisis dengan menggunakan uji  t  dan uji korelasi  Product Moment Pearson.  Berdasarkan hasil analisis  data  diperoleh  kesimpulan bahwa, siswa  yang memperoleh pembelajaran menggunakan media century square mengalami peningkatan pada kemampuan pemahaman konsep matematis dan berpikir kreatif matematis siswa yang lebih baik dibandingkan dengan siswa  yang  memperoleh pembelajaran langsung.
date: 2015-08-07
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: Perpustakaan UPI
thesis_type: masters
official_url: http://repository.upi.edu
citation:   Hidayat, Taopik  (2015) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBANTUAN MEDIA CENTURY SQUARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DALAM PENJUMLAHAN PECAHAN BERBEDA PENYEBUT.  S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/18318/2/T_PD_1308115_Title.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/3/T_PD_1308115_Abstract.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/2/T_PD_1308115_Table_of_Content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/4/T_PD_1308115_Chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/5/T_PD_1308115_Chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/2/T_PD_1308115_Chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/1/T_PD_1308115_Chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/2/T_PD_1308115_Chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/3/T_PD_1308115_Bibliography.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/18318/3/T_PD_1308115_Appendix.pdf