The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Survey Pada Siswa Kelas X Di SMA Pasundan 2 Bandung)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di SMA Pasundan 2 Bandung. Hal ini ditunjukkan dari nilai rata-rata Ujian Tengah Semester Tahun Ajaran 2013/2014, yang belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh faktor kecerdasan emosional dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey eksplanatory.Populasi penelitian adalah kelas X SMA Pasundan 2 Bandung dengan jumlah 224 siswa dan diambil sampel sebanyak 144 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuisioner, sedangkan data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan bahwa kualitas kecerdasan emosionaldanminatbelajar siswa harus ditingkatkan agar pembelajaran dapat efektif sehingga memberikan hasil belajar yang optimal
Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Survey Pada Siswa Kelas X Di SMA Pasundan 2 Bandung) (Text)
Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Survey Pada Siswa Kelas X Di SMA Pasundan 2 Bandung) (Other)
HTML Summary of #17473 Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Survey Pada Siswa Kelas X Di SMA Pasundan 2 Bandung)
HB Economic Theory