TY  - THES
AV  - restricted
A1  - Meirianto, Yusuf Dwi
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
UR  - http://repository.upi.edu
M1  - other
ID  - repoupi15751
TI  - Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Pada Keterampilan Guling Belakang Kaki Lurus Pembelajaran Senam Lantai Kelas X Di SMAN 11 Kota Bandung?
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran langsung terhadap tingkat kepercayaan diri pada keterampilan guling belakang kaki lurus. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X SMAN 11 Bandung sebanyak 50 siswa dan siswi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Metode Penelitian ini yaitu metode eksperimen, dengan desain eksperimen Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen yang digunakan yaitu angket kepercayaan diri (Vealey, al : 1998) dan penilaian keterampilan guling belakang kaki lurus yang berpedoman pada Australian Gymnastic Federation INC (Schembri, G :1989). Dari tabel distribusi t untuk ? = 0,05 dan dk = 48 didapat nilai ttabel sebesar 1,678. Setelah dilakukan Uji Signifikansi dengan menggunakan Uji-t diperoleh hasil thitung kepercayaan diri kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebesar (-0,49) < ttabel (1,678) . Sedangkan hasil thitung keterampilan guling belakang kaki lurus sebesar (0,328) < ttabel (1,678). Maka (Ho) diterima dan (H1) ditolak. Kesimpulannya adalah Model Pembelajaran Langsung tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kepercayaan diri pada keterampilan guling belakang kaki lurus pembelajaran senam lantai kelas X di SMAN 11 Bandung.
Y1  - 2014/10/30/
N1  - No. Panggil : S PJKR MEI p-2014
Pembimbing : I. Hendi Suhendi Paweka, II. Helmy Firmansyah
KW  - Model Pembelajaran langsung
KW  -  Kepercayaan Diri
KW  -  Senam Lantai Guling Belakang kaki lurus.
ER  -