@phdthesis{repoupi15370,
            year = {2014},
           title = {ANALISIS INDEFINITPRONOMEN DALAM ROMAN KARYA ENDE MOMO},
            note = {No. Panggil : S JRM SAR a-2014 ;
Pembimbing : I. Mery Dahlia Hutabarat, II. Lersianna H. Saragih.},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
           month = {October},
        keywords = {Indefinitpronomen, Raman, Karya Ende "MOMO".},
          author = {Saraswati, Martha Putri},
        abstract = {Penguasaan tata bahasa merupakan salah satu hal yang penting dalam pembelajaran bahasa. Jenis kata merupakan bagian dari tata bahasa. Salah satu jenis kata yang sering ditemukan dalam kalimat adalah pronomina. Pronomina indefinit merupakan salah satu pronomina yang berkorelasi dengan nomina dan dapat pula berdiri sendiri. Berdasarkan pengalaman penulis, pembelajar mengalami kesulitan untuk memahami hal tersebut. Merujuk pada hal itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai pronomina indefinit all-, jed- dan manch yang berkorelasi dengan nomina yang terdapat dalam roman "MOMO" karya Ende. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan pronomina indefinit all-, jed-, dan  manch- yang berkorelasi dengan nomina. 2) Menganalisis fungsi sintaksis pronomina indefinit dalam kalimat-kalimat yang ditemukan dalam roman "MOMO". Untuk mencapai tujuan penelitian ini digunakan metode deskriptif analitik dan Teori Gramatika Dependensi (TGD) yang di kemukakan oleh Engel (2009). Data yang dianalisis diambil dari roman "MOMO" karya Ende.  Di dalam roman tersebut ditemukan 291 pronomina indefinit all-, jed- dan manch-. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Terdapat 220 pronomina indefinit all-, 56 pronomina indefinit jed- dan 15 pronomina indefinit manch-. 2) Setelah dilakukan analisis fungsi, ditemukan  pronomina indefinit all-, jed-, dan  manch- yang berfungsi sebagai unsur Erg{\"a}nzungen dan Angaben. Pronomina indefinit all-, jed- dan  manch- dalam kalimat yang dianalisis memiliki fungsi sebagai Subjekterg{\"a}nzung (143x), Akkusativerg{\"a}nzung (69x), Dativerg{\"a}nzung (20x), Pr{\"a}positiverg{\"a}nzung (15x), Situativerg{\"a}nzung dan Genitiverg{\"a}nzung (3x), Modifikativerg{\"a}nzung (6x), Direktiverg{\"a}nzung (5x), Verbativerg{\"a}nzung (1x), Temporalangaben (16x), Modifikativangaben (5x)  serta (2x) Lokalangaben. Pembelajar bahasa Jerman hendaknya lebih memahami unsur-unsur pembentuk kalimat, sehingga dapat mengidentifikasi fungsi unsur-unsur tersebut. Dengan demikian pembelajar dapat lebih memahami isi suatu kalimat terutama dalam roman.Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini saran untuk penelitian selanjutnya yang dapat diberikan mengenai pronomina indefinit yang berkorelasi dengan nomina agar mengambil sumber data dan tema yang berbeda. Mungkin peneliti lain dapat menganalisis lebih banyak pronomina indefinit karena dalam penelitian ini hanya tiga pronomina indefinit yang dianalisis
Die Beherrscung der Grammatik ist eine wichtige Sache f{\"u}r das Sprachlernen. Wortarten sind ein Teil der Grammatik. Eine der Wortarten, die oft im Satz gefunden wird, ist Pronomen. Indefinitpronomen ist ein Pronomen, das mit dem Nomen verbund ist und auch selbst{\"a}ndig stehen kann. Aus der Erfahrung der Verfasserin haben die Lernenden Schwierigkeiten dieses Indefinitpronomen zu verstehen und zu gebrauchen. Bassieren auf dem obigen Grund interresiert sich die Verfasserin daf{\"u}r, eine Untersuchung {\"u}ber Indefinitpronomen all-, jed- und manch-, die mit dem Nomen verbunden sind, die im Roman "MOMO" von Ende stehen,  durchzuf{\"u}hren. Die Ziele dieser Untersuchung sind: 1) Indefinitpronomen all-, jed- und manch-, die vor dem Nomen stehen, zu es beschreiben; 2) syntaktische Funktionen der Indefinitpronomen in den S{\"a}tzen im Roman "MOMO",zu analysieren. Zum Erreichen dieser Ziele wird die qualitativ-deskriptive Methode benutzt und zur Analyse der syntaktischen Funktionen wurde die Dependenz-Grammatik verwendet. Die Daten wurden dem Roman "MOMO" von Ende entnommen. Darin findet man 291 Indefinitpronomen all-, jed- und manch-.  Die Ergebnisse der Datenanalyse zeigen folgendes: 1) Es gibt 220 Indefinitpronomen all-, 56 Indefinitpronomen jed- und 15 Indefinitpronomen manch.  2) Nach der Funktionsanalyse kommen Indefinitpronomen all-, jed- und manch- als Erg{\"a}nzungen und Angaben vor, n{\"a}mlich Subjekterg{\"a}nzung (143x), Akkusativerg{\"a}nzung (69x), Dativerg{\"a}nzung (20x), Pr{\"a}positiverg{\"a}nzung (15x), Situativerg{\"a}nzung und Genitiverg{\"a}nzung (3x), Modifikativerg{\"a}nzung (6x), Direktiverg{\"a}nzung (5x), Verbativerg{\"a}nzung (1x), Temporalangaben (16x), Modifikativangaben (5x)  serta (2x) Lokalangaben. Aus den Untersuchungsergebnissen scheint es wichtig, folgende Vorschl{\"a}ge zu geben. Die Deutschstudierenden sollten die Funktion der Satzelemente im Satz verstehen, sodass sie den Unterschied zwischen ihnen erkennen k{\"o}nnen, damit sie den Inhalt eines Satzes bzw. eines Romans besser verstehen k{\"o}nnten. Es w{\"a}re besser, wenn die n{\"a}chste Untersuchung {\"u}ber Indefinitpronomen, das mit dem Nomen verbunden ist durchgef{\"u}hrt wird. Die Daten sollten aus anderen Quellen und mit anderem Thema genommen werden. Vielleicht k{\"o}nnte man mehr Indefinitpronomen analysieren, weil nur drei Indefinitpronomen in dieser Untersuchung analysiert wurden.},
             url = {http://repository.upi.edu}
}