…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film dokumenter terhadap kemampuan berpikir historis dan kesadaran sejarah peserta didik dalam pembelajaran sejarah di SMA Daarut Tauhiid Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media film dokumenter dan kelas kontrol yang menggunakan media PowerPoint. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir historis dan angket kesadaran sejarah yang dianalisis melalui uji paired sample t-test, independent sample t-test, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan pada kelas eksperimen baik dalam kemampuan berpikir historis maupun kesadaran sejarah. Rata-rata skor berpikir historis meningkat dari 73,08 menjadi 84,62 (N-Gain 0,51, kategori sedang), sedangkan kesadaran sejarah meningkat dari 84,00 menjadi 124,50 (N-Gain 0,88, kategori tinggi). Sebaliknya, pada kelas kontrol peningkatan yang terjadi relatif rendah dengan N-Gain berpikir historis sebesar 0,23 dan kesadaran sejarah sebesar 0,65. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 yang menandakan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa film dokumenter memberikan pengaruh sangat besar terhadap kemampuan berpikir historis dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,983. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film dokumenter efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kronologis, analisis sebab-akibat, dan rekonstruksi sejarah, sekaligus menumbuhkan kesadaran sejarah yang mencakup pemahaman nilai, identitas, dan keteladanan bangsa. Temuan ini menekankan pada pentingnya pengalaman belajar yang kontekstual, interaktif, dan reflektif dalam membangun pemahaman sejarah yang bermakna. Kata kunci: film dokumenter, kemampuan berpikir historis, kesadaran sejarah,…
date: 2025-12-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
subject: D History (General)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
type: Document
has file: T_SEJ_2217066_Title.pdf
has part: T_SEJ_2217066_Title.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
type: Document
has file: T_SEJ_2217066_Chapter1.pdf
has part: T_SEJ_2217066_Chapter1.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
type: Document

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
type: Document
has file: T_SEJ_2217066_Chapter3.pdf
has part: T_SEJ_2217066_Chapter3.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
type: Document

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG (Text)
type: Document
has file: T_SEJ_2217066_Chapter5.pdf
has part: T_SEJ_2217066_Chapter5.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87101#Pendidikan_Sejarah_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Yeni Kurniawati Sumantri
type: Person
given name: -
family name: Yeni Kurniawati Sumantri

- Wawan Darmawan
type: Person
given name: -
family name: Wawan Darmawan

HTML Summary of #146168 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG
format: text/html
primary topic: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DAARUT TAUHIID BANDUNG

D History (General)
type: Concept

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept