…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini mengkaji tentang pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang memperoleh model Problem-Based Learing berbantuan Artificial Intelligence dan siswa yang memperoleh model Problem-Based Learing tanpa bantuan Artificial Intelligence ditinjau dari Adversity Quotient. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental design dengan pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kabupaten Bogor. Sampel penelitian dipilih dengan teknik purposive sampling yang hasilnya diperoleh kelas VIII.3 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji-t dua sampel independent untuk menguji nilai pretest, uji ANOVA dua jalur dan uji post hoc untuk menguji nilai posttest dan nilai gain ternormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan pencapaian kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang memperoleh model Problem-based Learning berbantuan Artificial Intelligence dibandingkan dengan siswa yang memperoleh model Problem-based Learning tanpa bantuan Artificial Intelligence; (2) terdapat perbedaan pencapaian kemampuan komunikasi matematis antara siswa dengan kategori Adversity Quotient quitters-campers, campers, dan campers-climbers; (3) tidak terdapat pengaruh interaksi antara faktor model pembelajaran dan faktor Adversity Quotient terhadap pencapaian kemampuan komunikasi matematis siswa; (4) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang memperoleh model Problem-based Learning berbantuan Artificial Intelligence dibandingkan dengan siswa yang memperoleh model Problem-based Learning tanpa bantuan Artificial Intelligence; (5) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis antara siswa dengan kategori Adversity Quotient quitters-campers, campers, dan campers-climbers); (6) tidak terdapat pengaruh interaksi antara faktor model pembelajaran d…
date: 2025-11-17
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1603 Secondary Education. High schools

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document
has file: T_MTK_2316580_Title.pdf
has part: T_MTK_2316580_Title.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document
has file: T_MTK_2316580_Chapter1.pdf
has part: T_MTK_2316580_Chapter1.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document
has file: T_MTK_2316580_Chapter3.pdf
has part: T_MTK_2316580_Chapter3.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document
has file: T_MTK_2316580_Chapter6.pdf
has part: T_MTK_2316580_Chapter6.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84102#Pendidikan_Matematika_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Elah Nurlaelah
type: Person
given name: -
family name: Elah Nurlaelah

- Yosy Candraningsih
type: Person
given name: -
family name: Yosy Candraningsih

- Endang Cahya Mulyaning Asih
type: Person
given name: -
family name: Endang Cahya Mulyaning Asih

HTML Summary of #145763 PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
format: text/html
primary topic: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept