…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI
type: Thesis
type: Article
abstract: Self control merupakan suatu kemampuan individu yang sangat penting bagi mahasiswa pada saat mengikuti perkuliahan praktik batu/beton agar dapat mengelola emosi, pengendalian perilaku, pengambilan keputusan, menjaga kedisiplin, kerjasama kelompok, dan manajemen waktu. Tujuan penelitian ini untuk: 1) Mendeskripsikan gambaran self control mahasiswa yang mengikuti perkuliahan praktik batu/beton, 2) mendeskripsikan gambaran pelaksanaan team base project learning pada perkuliahan praktik batu/beton, 3) Mengetahui besarnya kontribusi self control mahasiswa terhadap pelaksanaan team base project learning pada perkuliahan praktik batu/beton. Variabel dalam penelitian ini adalah self control mahasiswa sebagai variabel bebas dan pelaksanaan team base project learning sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukan bahwa: self control mahasiswa pada perkuliahan praktik batu/beton berada di kategori “sedang” dengan nilai rata-rata 70,561 dan pelaksanaan team base project learning pada perkuliahan praktik batu/beton berada di kategori “sedang” dengan nilai rata-rata 105,404. Analisis korelasional diperoleh dari 54 responden, yakni terdapat korelasi kuat (0,639) antara self control mahasiswa dengan pelaksanaan team base project learning. Berdasarkan uji t hitung = 5,995 > t tabel = 1,674689 yang menunjukan Ha diterima, hasil perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai kontribusi variabel X terhadap variabel Y sebesar 41%. Dengan demikian hipotesis penelitian menunjukan bahwa self control mahasiswa berkontribusi signifikan terhadap variabel pelaksanaan team base project learning. Self-control is an individual ability that is very important for students when taking masonry/concrete practical courses in order to manage emotions, control behavior, make decisions, maintain discipline, teamwork, and time management. The purpose of this study is to: 1) Describe the picture of self-control of students taking …
date: 2025-01-30
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
subject: L Education (General)
subject: TA Engineering (General). Civil engineering (General)
subject: TH Building construction

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document
has file: S_TB_1906361_Title.pdf
has part: S_TB_1906361_Title.pdf

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document
has file: S_TB_1906361_Chapter1.pdf
has part: S_TB_1906361_Chapter1.pdf

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document
has file: S_TB_1906361_Chapter3.pdf
has part: S_TB_1906361_Chapter3.pdf

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document
has file: S_TB_1906361_Chapter5.pdf
has part: S_TB_1906361_Chapter5.pdf

KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI83205#Pendidikan Teknik Bangunan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Dedi Purwanto
type: Person
given name: -
family name: Dedi Purwanto

- Dedy Suryadi
type: Person
given name: -
family name: Dedy Suryadi

- Hubertus Robert Momnoan Kaize
type: Person
given name: -
family name: Hubertus Robert Momnoan Kaize

HTML Summary of #145587 KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI
format: text/html
primary topic: KONTRIBUSI SELF CONTROL MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN TEAM BASE PROJECT LEARNING PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU/BETON DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTI UPI

L Education (General)
type: Concept

TA Engineering (General). Civil engineering (General)
type: Concept

TH Building construction
type: Concept