The repository administrator has not yet configured an RDF license.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNTUK MENJADI GURU
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi rendahnya minat mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin untuk menjadi guru, dengan fokus pada dua dimensi utama minat menurut pendapat Hurlock, yaitu afektif dan kognitif. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena rendahnya persentase lulusan yang memilih profesi guru, meskipun program studi ini dirancang untuk mencetak tenaga pendidik profesional. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis faktor dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 125 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive proporsional sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan 40 pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (Cronbach’s Alpha = 0,712). Uji KMO menghasilkan nilai 0,728 dengan signifikansi Bartlett’s Test < 0,001, menandakan kelayakan data untuk analisis faktor. Hasil analisis menunjukkan pada dimensi afektif terbentuk lima faktor dengan kontribusi total variansi 65,876%, dengan indikator dominan "pengembangan diri" (loading factor 0,775). Pada dimensi kognitif terbentuk enam faktor dengan kontribusi total variansi 67,410%, dengan indikator dominan "pendidikan dan pelatihan" (loading factor 0,771). Perbandingan kedua dimensi mengungkapkan bahwa dimensi kognitif memiliki pengaruh lebih besar dalam membentuk minat mahasiswa menjadi guru. Temuan ini mengindikasikan bahwa pertimbangan rasional seperti kualifikasi pendidikan, pelatihan profesional, dan prospek karier lebih menentukan dibandingkan pertimbangan emosional. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya peningkatan citra dan apresiasi terhadap profesi guru, penyediaan kesempatan pengembangan diri yang lebih luas, serta strategi kampus dalam menumbuhkan pengalaman positif mengajar sejak dini. Kata Kunci: Minat, Profesi Guru, Pendidikan Teknik Mesin, Dimensi Afektif, Dimensi Kognitif.
KODEPRODI83203#Pendidikan Teknik Mesin_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNTUK MENJADI GURU (Text)
HTML Summary of #145248 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNTUK MENJADI GURU
L Education (General)
LB2300 Higher Education
TJ Mechanical engineering and machinery