…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya belajar anak berkebutuhan khusus, khususnya anak tunalaras, di kelas III salah satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan khusus bagi anak berkebutuhan khusus. Anak tunalaras merupakan anak dengan hambatan emosi dan perilaku yang mempengaruhi proses pembelajaran dan interaksi sosialnya. Pada kenyataannya pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus masih disamakan dengan anak pada umumnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket deteksi gaya belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak tunalaras memiliki kecenderungan gaya belajar kinestetik dan visual, dengan karakteristik seperti kesulitan fokus dalam kegiatan duduk diam, kebutuhan belajar melalui gerakan, dan pendekatan langsung. Pelaksanaan pembelajaran masih menghadapi hambatan, seperti kurangnya penyesuaian metode pembelajaran dengan kebutuhan individu anak. Faktor pendukung pembelajaran meliputi keterlibatan guru dan pemahaman terhadap karakteristik anak, sedangkan faktor penghambatnya meliputi keterbatasan fasilitas dan kurikulum yang belum fleksibel. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar anak tunalaras guna meningkatkan efektivitas belajar dan perkembangan sosial-emosional mereka. This study aims to analyze the learning styles of children with special needs, especially children with emotional disabilities, in grade III of a Public Elementary School in Ciamis Regency. This study is motivated by the importance of special education for children with special needs. Children with emotional disabilities are children with emotional and behavioral disabilities that affect their learning process and social interactions. In reality, education for children with special needs is still the same as children i…
date: 2025-05-23
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
subject: L Education (General)

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106757_Tittle.pdf
has part: S_PGSD_2106757_Tittle.pdf

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106757_Chapter 1.pdf
has part: S_PGSD_2106757_Chapter 1.pdf

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106757_Chapter 3.pdf
has part: S_PGSD_2106757_Chapter 3.pdf

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106757_Chapter 5.pdf
has part: S_PGSD_2106757_Chapter 5.pdf

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86288#PGSD Kampus Tasikmalaya_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Anggit Merliana
type: Person
given name: -
family name: Anggit Merliana

- Elsa Rahma Aprilia
type: Person
given name: -
family name: Elsa Rahma Aprilia

- Ahmad Mulyadiprana
type: Person
given name: -
family name: Ahmad Mulyadiprana

http://repository.upi.edu/144977/
title: HTML Summary of #144977 ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis
format: text/html
primary topic: ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS III: Studi Kasus Pada Anak Berkebutuhan Khusus “Tunalaras” di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Ciamis

L Education (General)
type: Concept