…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN
type: Thesis
type: Article
abstract: ABSTRAK Resiliensi berperan penting dalam menentukan cara mahasiswa menghadapi pengalaman kehilangan. Resiliensi bukanlah kemampuan bawaan semata, tetapi dapat dipelajari dan dikembangkan, terutama pada mahasiswa yang berpotensi mengalami gangguan kedukaan berkepanjangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling Acceptance and Commitment Therapy (ACT) dalam meningkatkan resiliensi pada mahasiswa yang berpotensi mengalami gangguan kedukaan berkepanjangan. Subjek penelitian terdiri dari tiga orang konseli yang memiliki tingkat resiliensi sedang dan berada pada kategori syndromal level symptomatology. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain single subject research pola A-B-A, di mana fase A1 merupakan baseline, fase B adalah periode intervensi konseling ACT, dan fase A2 adalah follow-up. Analisis data dilakukan melalui analisis visual grafik dan perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling ACT dapat meningkatkan resiliensi mahasiswa dengan potensi gangguan kedukaan berkepanjangan, sehingga dapat direkomendasikan sebagai pendekatan konseling dalam konteks pendidikan tinggi. Kata Kunci: Acceptance and Commitment Therapy, resiliensi, gangguan kedukaan berkepanjangan ABSTRACT Resilience plays an important role in determining how students cope with experiences of loss. Resilience is not merely an innate ability but can be learned and developed, especially among students at risk of experiencing prolonged grief disorders. This study aims to investigate the impact of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) counseling on enhancing resilience among students at risk of experiencing prolonged grief disorders. The research subjects consisted of three counselees who had moderate levels of resilience and were in the syndromal level symptomatology category. The study employed an experimental method with a single-subject research design following an A-B-A pattern, where phase A1 served as the baseline, phase B represented the …
date: 2025-08-28
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
subject: BF Psychology
subject: L Education (General)
subject: LC Special aspects of education

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document
has file: T_BP_2307402_Title.pdf
has part: T_BP_2307402_Title.pdf

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document
has file: T_BP_2307402_Chapter1.pdf
has part: T_BP_2307402_Chapter1.pdf

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document
has file: T_BP_2307402_Chapter3.pdf
has part: T_BP_2307402_Chapter3.pdf

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document
has file: T_BP_2307402_Chapter6.pdf
has part: T_BP_2307402_Chapter6.pdf

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document

ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86101#Bimbingan Dan Konseling_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Anne Hafina Adiwinata
type: Person
given name: -
family name: Anne Hafina Adiwinata

- Syamsu Yusuf LN
type: Person
given name: -
family name: Syamsu Yusuf LN

- Hasna Fathinah Muhtadi
type: Person
given name: -
family name: Hasna Fathinah Muhtadi

HTML Summary of #144482 ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN
format: text/html
primary topic: ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA YANG BERPOTENSI MENGALAMI GANGGUAN KEDUKAAN BERKEPANJANGAN

BF Psychology
type: Concept

L Education (General)
type: Concept

LC Special aspects of education
type: Concept