The repository administrator has not yet configured an RDF license.
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN CHATGPT DENGAN DIGITAL SKILLS MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan ChatGPT dengan digital skills mahasiswa PPKN UPI dengan menggunakan teori uses and gratification sebagai landasan teoritis. Perkembangan kecerdasaan teknologi buatan khususnya ChatGPT, telah membawa perubahan signifikan dalam cara mahasiswa memperoleh informasi, menyelesaikan tugas, dan belajar secara mandiri. dalam konteks ini, mahasiswa tidak lagi menjadi pengguna pasif melainkan bertindak aktif dalam memilih dan memanfaatkan media digital sesuai dengan kebutuhan mereka. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa program studi PPKN UPI. Instrumen penelitian mencakup dua variabel utama, yaitu penggunaan ChatGPT dan tingkat digital skills mahasiswa berdasarkan enam dimensi dari Van Laar: keterampilan teknis, keterampilan manajemen informasi, keterampilan komunikasi, keterampilan kolaborasi, keterampilan kreativitas, keterampilan berpikir kritis, dan keterampilan penyelesaian masalah. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis korelasi dan regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara penggunaan ChatGPT dan digital skills mahasiswa. Mahasiswa yang lebih aktif dan terarah dalam menggunakan ChatGPT cenderung memiliki tingkat keterampilan digital yang lebih tinggi. Penggunaan ChatGPT juga terbukti memberikan kepuasan yang bersifat edukatif, seperti menyediakan kebutuhan informasi, meningkatkan efisiensi belajar, serta dukungan dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis dan teknis. Implikasi dari penelitian ini ditujukan bagi pemerintah, perguruan tinggi, pendidikan kewarganegaraan, masyarakat, dan peneliti selanjutnya agar dapat menetapkan kebijakan dan strategi pemanfaatan teknologi secara bijak, etis dan edukatif. Kata Kunci: ChatGPT, digital skills, mahasiswa, uses and gratification, kecerdasan buatan This study aims to examine the relationship between the use of ChatGPT and the digital skills of PPKN UPI students, using the Uses and Gratification theory as the theoretical foundation. The development of artificial intelligence, particularly ChatGPT, has significantly transformed how students access information, complete assignments, and engage in independent learning. In this context, students are no longer passive users but actively select and utilize digital media based on their needs. This research employs a quantitative approach with a correlational method. Data were collected through questionnaires distributed to students of the PPKN study program at UPI. The research instrument includes two main variables: the use of ChatGPT and students digital skills levels based on Van Laar,s six dimensions - technical skills, information management, communication, collaboration, creativity, critical thinking, and problem solving. The analysis techniques used are correlation and simple regression analysis. The results show a positive and significant relationship between the use of ChatGPT and students digital skills. Students who use ChatGPT more actively and educational gratification, such as fulfilling information needs, increasing learning efficiency, and supporting the development of critical and technical thinking skills. The implications of this study are directed toward the government, higher education institutions, civic education, society, and future researchers to develop policies and strategies for the ethical, wise, and educational use of technology. Keywords: ChatGPT, digital skills, students, uses and gratification, artificial intelligence.
KODEPRODI87057#Pendidikan Kewarganegaraan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN CHATGPT DENGAN DIGITAL SKILLS MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (Text)
HTML Summary of #144407 HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN CHATGPT DENGAN DIGITAL SKILLS MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
L Education (General)
LB2300 Higher Education