The repository administrator has not yet configured an RDF license.
IMPLEMENTASI SISTEM PEMINJAMAN PERALATAN BERBASIS BARCODE DALAM PENGELOLAAN ALAT DAN BAHAN PRAKTIK DI BENGKEL PENGELASAN SMK NEGERI 2 BANDUNG
Penelitian ini membahas implementasi sistem peminjaman peralatan berbasis barcode dalam pengelolaan alat dan bahan praktik di bengkel pengelasan SMK Negeri 2 Bandung. Permasalahan yang terjadi meliputi kehilangan alat, pemborosan bahan habis pakai, serta keterbatasan pengawasan akibat tidak adanya petugas khusus (toolman). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dapat mengatasi permasalahan kehilangan alat, pemborosan bahan habis pakai, dan keterbatasan peran petugas toolman. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode observasi non-partisipatif, data yang dikumpulkan dari laporan transaksi aplikasi Simple Inventory yang mencatat aktivitas peminjaman dan pengembalian secara real-time. Analisis dilakukan terhadap data penggunaan alat, bahan habis pakai, serta pengaturan hak akses pengguna. Hasil penelitian menunjukkan sistem mampu menekan kehilangan alat dan penggunaan bahan secara berlebihan. Pencatatan digital menghasilkan data yang akurat dan transparan, serta pengguna sistem dibatasi sesuai kebutuhan. Siswa hanya memiliki akses pada fitur peminjaman dan pengembalian, sedangkan guru atau admin (toolman) bertanggung jawab atas pengelolaan data dan laporan. Pengaturan ini membentuk kontrol internal yang efektif meskipun tanpa kehadiran toolman, laporan otomatis yang dihasilkan sistem mendukung proses evaluasi. Implementasi sistem berbasis barcode terbukti meningkatkan efisiensi dan kedisiplinan dalam manajemen alat praktik, serta dapat mengatasi tiga poin permasalahan diatas. Penelitian ini memberikan kontribusi sebagai referensi penerapan sistem digital di lingkungan pendidikan vokasi. This study discusses the implementation of a barcode-based tool lending system in the management of practical equipment at the welding workshop of SMK Negeri 2 Bandung. The issues encountered include tool loss, waste of consumable materials, and limited supervision due to the absence of a dedicated toolman. The objective of this study is to determine whether the system can address the issues of tool loss, waste of consumable materials, and the limitations of the toolman's role. The approach used is descriptive quantitative with a non-participatory observation method, data was collected from transaction reports in the Simple Inventory application, which records borrowing and return activities in real-time. Analysis was conducted on tool usage data, consumable material usage, and user access rights settings. The research results indicate that the system effectively reduces tool loss and excessive material usage. Digital recording provides accurate and transparent data, and system users are restricted according to their needs. Students only have access to borrowing and returning features, while teachers or administrators (toolman) are responsible for data management and reporting. This arrangement creates effective internal controls even without the presence of toolmen, as the automatic reports generated by the system support the evaluation process. The implementation of a barcode-based system has been proven to improve efficiency and discipline in the management of practical tools, as well as addressing the three issues mentioned above. This research contributes as a reference for the implementation of digital systems in vocational education environments.
KODEPRODI83203#Pendidikan Teknik Mesin_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
IMPLEMENTASI SISTEM PEMINJAMAN PERALATAN BERBASIS BARCODE DALAM PENGELOLAAN ALAT DAN BAHAN PRAKTIK DI BENGKEL PENGELASAN SMK NEGERI 2 BANDUNG (Text)
HTML Summary of #144330 IMPLEMENTASI SISTEM PEMINJAMAN PERALATAN BERBASIS BARCODE DALAM PENGELOLAAN ALAT DAN BAHAN PRAKTIK DI BENGKEL PENGELASAN SMK NEGERI 2 BANDUNG
L Education (General)
LB Theory and practice of education
LB2300 Higher Education