<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII"^^ . "Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan dalam proses\r\npembelajaran, terutama dalam kemampuan membaca pemahaman. Siswa\r\nmengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan, menyimpulkan bacaan\r\nserta memberikan saran sesuai dengan permasalahan yang dihadapi dalam\r\nbacaan. Hal tersebut salah satunya disebabkan oleh metode pembelajaran\r\nyang kurang menarik minat siswa. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus\r\npada peningkatan kemampuan membaca pemahaman teks persuasif melalui\r\npendekatan Teaching at the Right Level pada siswa kelas VIII. Rumusan\r\nmasalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perencanaan, pelaksanaan,\r\ndan hasil pembelajaran kemampuan membaca pemahaman dengan penerapan\r\npendekatan Teaching at the Right Level pada setiap siklus. Tujuan penelitian\r\nini adalah memberikan solusi untuk meningkatkan kemampuan membaca\r\npemahaman teks persuasif siswa melalui pendekatan Teaching at the Right\r\nLevel. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas desain\r\nKemmis dan McTaggart. Pembelajaran dilakukan sebanyak dua siklus,\r\nmasing-masing siklus terdiri atas 2 pertemuan. Subjek penelitian ini ialah\r\nsiswa kelas VIII SMPN 1 Tarogong Kidul Kota Garut yang terdiri atas 36\r\norang. Data penelitian diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan tes\r\nkemampuan membaca pemahaman siswa. Data tersebut kemudian dianalisis\r\nmenggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan tes kemampuan\r\nmembaca pemahaman pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata sebesar 69,80\r\ndengan 41,67% siswa tuntas sedangkan pada siklus 2 diperoleh nilai rata-rata\r\nsebesar 84,83 dengan 88,89% siswa tuntas. Maka dapat disimpulkan bahwa\r\npendekatan Teaching at the Right Level dapat membantu meningkatkan\r\nkemampuan membaca pemahaman siswa.\r\nKata Kunci: membaca pemahaman,Teaching at the Right Level, teks\r\npersuasif\r\n\r\nThis research is motivated by problems in the learning process, especially in\r\nreading comprehension skills. Students experience difficulties in\r\nunderstanding the content of texts, concluding readings, and providing\r\nsuggestions according to the problems faced in the texts. One of the reasons\r\nfor this is the learning method which fails to attract students' interest.\r\nTherefore, this research focuses on improving the reading comprehension\r\nskills of persuasive texts through the Teaching at the Right Level approach in\r\neighth-grade students. The problem formulation in this research is how the\r\nplanning, implementation, and results of reading comprehension learning are\r\nwith the application of the Teaching at the Right Level approach in each\r\ncycle. The purpose of this study is to provide a solution to improve students'\r\nreading comprehension skills of persuasive texts through the Teaching at the\r\nRight Level approach. This research uses the Classroom Action Research\r\nmethod with the Kemmis and McTaggart design. The learning was carried out\r\nin two cycles, each cycle consisting of 2 meetings. The subjects of this\r\nresearch were 36 eighth-grade students of SMPN 1 Tarogong Kidul, Garut\r\nCity. Research data were obtained from interviews, observations, and student\r\nreading comprehension tests. The data were then analyzed using quantitative\r\nand qualitative analysis. Based on the reading comprehension test results in\r\ncycle 1, an average score of 69.80 was obtained with 41.67% of students\r\ncompleting the test, while in cycle 2, the average score was 84.83 with\r\n88.89% of students completing the test. Thus, it can be concluded that the\r\nTeaching at the Right Level approach can help improve students' reading\r\ncomprehension skills.\r\nKeywords: persuasive text, reading comprehension, Teaching at the Right\r\nLevel"^^ . "2025-07-23" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI88201#Pendidikan_Bahasa_Dan_Sastra_Indonesia_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Deny Setiadi Iskandar"^^ . "- Deny Setiadi Iskandar"^^ . . "-"^^ . "Yeti Mulyati"^^ . "- Yeti Mulyati"^^ . . "-"^^ . "Widya Adzini Gultom"^^ . "- Widya Adzini Gultom"^^ . . . . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "S_IND_2108778_Title.pdf"^^ . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "S_IND_2108778_Chapter1.pdf"^^ . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "S_IND_2108778_Chapter3.pdf"^^ . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII (Text)"^^ . . . "S_IND_2108778_Chapter5.pdf"^^ . . "HTML Summary of #144190 \n\nMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PERSUASIF MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA SMP KELAS VIII\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . . . "LB1603 Secondary Education. High schools"@en . .