…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat dan bentuk perilaku prososial anak usia 5-6 tahun dalam aktivitas kelas di TKIP Assalam. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, di mana seluruh populasi yang berjumlah 29 anak dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi terstruktur dengan instrumen berupa lembar observasi dengan model skala Guttman yang mencakup empat indikator utama perilaku prososial, yaitu berbagi, menolong, bekerja sama, dan empati. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat perilaku prososial anak berada pada kategori tinggi. Dari keempat indikator, perilaku menolong tampak sebagai bentuk paling dominan, kemudian diikuti oleh perilaku berbagi, kerjasama, dan empati. Temuan ini memberikan gambaran bahwa aktivitas kelas berperan penting sebagai sarana efektif untuk menumbuhkan perilaku prososial anak, khususnya apabila dirancang secara kolaboratif, kreatif dan interaktif. Implikasi penelitian ini adalah memberikan kontribusi praktis bagi guru PAUD dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih tepat guna untuk memaksimalkan potensi prososial anak usia dini. This study aims to describe the level and form of prosocial behavior of 5-6 year old children in classroom activities at TKIP Assalaam. Using a quantitative approach with a descriptive method, the entire population of 29 children was sampled using a saturated sampling technique. Research data were collected throught structured observation using an observation sheet in Guttman Scale model covering four main indicators of prosocial behavior, namely sharing, helping, cooperating, and empathy. The analysis result show that the level of prosocial behavior among children is in the high category. Of the four indicators, helping behavior appears to be the most dominant form, followed by sharing, cooperation, and empathy. These findings indicate that classroom activities play an important role as an effective means of fostering …
date: 2025-08-21
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
subject: L Education (General)

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document
has file: S_PGPAUD_2108313_Title.pdf
has part: S_PGPAUD_2108313_Title.pdf

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document
has file: S_PGPAUD_2108313_Chapter1.pdf
has part: S_PGPAUD_2108313_Chapter1.pdf

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document
has file: S_PGPAUD_2108313_Chapter3.pdf
has part: S_PGPAUD_2108313_Chapter3.pdf

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document
has file: S_PGPAUD_2108313_Chapter5.pdf
has part: S_PGPAUD_2108313_Chapter5.pdf

STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86283#PGPAUD Kampus Tasikmalaya_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Anggi Maulana Rizqi
type: Person
given name: -
family name: Anggi Maulana Rizqi

- Dadan Nugraha
type: Person
given name: -
family name: Dadan Nugraha

- Riska Wulandari
type: Person
given name: -
family name: Riska Wulandari

HTML Summary of #144025 STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM
format: text/html
primary topic: STUDI DESKRIPTIF PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIP ASSALAAM

L Education (General)
type: Concept