…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE)

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE)
type: Thesis
type: Article
abstract: ABSTRAK Rendahnya kemampuan literasi statistik di kalangan siswa sekolah dasar menjadi perhatian penting dalam pengembangan pembelajaran matematika yang bermakna. Salah satu pendekatan yang diyakini mampu mengatasi masalah tersebut adalah penerapan model pembelajaran yang berorientasi pada aktivitas, proyek, dan kerja sama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif pencapaian dan peningkatan literasi statistik serta self-esteem siswa sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran Project-Activities-Cooperative-Exercises (PACE). Metode yang digunakan adalah mixed method, yang terdiri atas tahap kuantitatif dan kualitatif. Pada tahap kuantitatif, digunakan pendekatan deskriptif dan kuasi-eksperimen dengan desain faktorial 3x2. Sementara itu, tahap kualitatif dilaksanakan dengan teknik triangulasi data. Sampel penelitian terdiri dari 50 siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Karya Baru, Kota Baubau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) terdapat perbedaan yang signifikan self-esteem siswa dengan menggunakan model pembelajaran terhadap pencapaian literasi statistic; (ii) terdapat perbedaan yang signifikan self-esteem dengan menggunakan model pembelajaran terhadap peningkatan literasi statistic; (iii) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan self-esteem terhadap pencapaian literasi statistic; (iv) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan self-esteem terhadap peningkatan literasi statistic; (v) Terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara self-esteem siswa dan pencapaian literasi statistik, dengan nilai koefisien korelasi Pearson sebesar 0,885 dan nilai signifikansi 0,001; (vi) terdapat hubungan antara self-esteem dan peningkatan literasi statistik dengan koefisien korelasi sebesar 0,123 dan signifikansi 0,001; (vii) terdapat pengaruh self-esteem terhadap literasi statistik dengan nilai F 279,607 dengan signifikan 0,001; (viii) Pencapaian dan peningkatan kemampuan literasi statistik dianalsis perb…
date: 2025-10-20
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1501 Primary Education

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document
has file: D_PD_2110185_Title.pdf
has part: D_PD_2110185_Title.pdf

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document
has file: D_PD_2110185_Chapter1.pdf
has part: D_PD_2110185_Chapter1.pdf

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document
has file: D_PD_2110185_Chapter3.pdf
has part: D_PD_2110185_Chapter3.pdf

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document
has file: D_PD_2110185_Chapter6.pdf
has part: D_PD_2110185_Chapter6.pdf

LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE) (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86022#Pendidikan_Dasar_S3, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Tatang Herman
type: Person
given name: -
family name: Tatang Herman

- Sufyani Prabawanto
type: Person
given name: -
family name: Sufyani Prabawanto

- Alman
type: Person
given name: -
family name: Alman

HTML Summary of #143777 LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE)
format: text/html
primary topic: LITERASI STATISTIK DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT ACTIVITIES COOPERATIVE EXERCISES (PACE)

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept