The repository administrator has not yet configured an RDF license.
MEMBANGUN ECOLOGICAL CITIZENSHIP GENERASI MUDA MELALUI PROGRAM KALI BERSIH DI KOTA BANDUNG : Studi Kasus Di Daerah Aliran Sungai Cikapundung Kota Bandung
Globalisasi membawa masalah lingkungan yang semakin kompleks, menuntut tanggung jawab kolektif dari berbagai pihak. Namun, partisipasi aktif masyarakat, khususnya generasi muda, masih tergolong rendah. Fenomena ini, ditambah dengan rendahnya Indeks Kualitas Lingkungan Hidup (IKLH) di Jawa Barat dan pencemaran parah di Daerah Aliran Sungai (DAS) Cikapundung Kota Bandung, menunjukkan urgensi untuk meningkatkan kesadaran dan aksi nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengisi kesenjangan penelitian dengan mengeksplorasi bagaimana Program Kali Bersih (PROKASIH) dapat menjadi instrumen efektif dalam membangun Kewarganegaraan Ekologis (Ecological Citizenship) di kalangan generasi muda. Kewarganegaraan Ekologis menekankan pentingnya tanggung jawab moral dan partisipasi aktif warga negara dalam melestarikan lingkungan. Dengan menjadikan DAS Cikapundung sebagai studi kasus, penelitian ini berupaya memberikan pemahaman mendalam tentang dinamika interaksi antara generasi muda, program lingkungan, dan pembangunan kesadaran ekologis. Penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 11 orang, teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian mengindikasikan adanya fluktuasi dalam partisipasi aktif generasi muda di Kota Bandung, serta hambatan internal dan eksternal yang berperan sebagai dinamika dalam usaha membangun kewarganegaraan ekologis. Selain itu, kolaborasi lintas sektor dan pendidikan lingkungan memiliki peran penting dalam upaya membangun kewarganegaraan ekologis generasi muda melalui program kali bersih di Kota Bandung. Globalization brings increasingly complex environmental problems, demanding collective responsibility from various parties. However, the active participation of the public, especially the youth, remains low. This phenomenon, coupled with the low Environmental Quality Index (IKLH) in West Java and severe pollution in the Cikapundung River Basin, highlights the urgency of raising awareness and taking concrete action. This study aims to fill a research gap by exploring how the Clean River Program (PROKASIH) can be an effective instrument for building Ecological Citizenship among the youth. Ecological Citizenship emphasizes the importance of moral responsibility and active participation of citizens in environmental preservation. By using the Cikapundung River Basin as a case study, this research seeks to provide an in-depth understanding of the dynamics of interaction between the youth, environmental programs, and the development of ecological awareness. This is a qualitative study with a case study design. Data collection techniques include interviews, observation, and documentation study. The research subjects consist of 11 people, and the data analysis techniques include data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate fluctuations in the active participation of young people in Bandung, as well as internal and external obstacles that play a role in the dynamics of efforts to build ecological citizenship. In addition, cross-sector collaboration and environmental education play an important role in efforts to build ecological citizenship among young people through clean river programs in Bandung.
KODEPRODI87057#Pendidikan Kewarganegaraan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
MEMBANGUN ECOLOGICAL CITIZENSHIP GENERASI MUDA MELALUI PROGRAM KALI BERSIH DI KOTA BANDUNG : Studi Kasus Di Daerah Aliran Sungai Cikapundung Kota Bandung (Text)
HTML Summary of #143744 MEMBANGUN ECOLOGICAL CITIZENSHIP GENERASI MUDA MELALUI PROGRAM KALI BERSIH DI KOTA BANDUNG : Studi Kasus Di Daerah Aliran Sungai Cikapundung Kota Bandung
H Social Sciences (General)
L Education (General)