The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER BAGI ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II BANDUNG
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan karakter bagi anak binaan sebagai bagian dari upaya reintegrasi sosial. Anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) tidak hanya perlu menjalani masa pidana, tetapi juga diarahkan untuk menjadi pribadi yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk, implementasi, hasil, serta faktor pendukung dan penghambat dari program pembinaan karakter yang dilaksanakan di LPKA Kelas II Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Program pembinaan karakter di LPKA Kelas II Bandung dilaksanakan melalui dua bentuk utama, yaitu pendidikan, dan pembinaan kepribadian. Namun secara implisit dilaksanakan melalui pembinaan kemandirian. (2) Pembinaan dilakukan secara bertahap yang terdiri dari tahap awal, perencanaan, pelaksanaan, hingga penilaian. Program ini mengintegrasikan nilai-nilai karakter seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian sosial, melalui berbagai kegiatan seperti pendidikan, keagamaan, kepramukaan, upacara bendera serta pelatihan keterampilan dengan menggunakan pendekatan reinforcement positif dan reinforcement negatif. Kemudian dalam penilaian, dilaksanakan evaluasi menggunakan Sistem Penilaian Pembinaan Narapidana (SPPN). (3) Hasil dari program pembinaan karakter yang dilaksanakan telah memperlihatkan dampak positif dan signifikan terhadap karakter anak binaan, terlihat dari segi perubahan perilaku anak binaan, pemahaman moral, internalisasi nilai, dan perubahan motivasi perilaku. (4) Faktor pendukung dan penghambat dari pelaksanaan program pembinaan karakter berasal dari faktor internal dan eksternal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi LPKA maupun lembaga lainnya dalam mengembangkan pendekatan pembinaan karakter yang lebih efektif dan humanis. This research is motivated by the importance of character development for juvenile residents as part of the social reintegration process. Juveniles at the Class II Youth Correctional Center (LPKA) in Bandung are not only required to serve their sentences but also guided to become better individuals. The purpose of this research is to explore the form, implementation, outcomes, and the supporting and inhibiting factors of the character building program carried out at LPKA Class II Bandung. A qualitative approach with a case study method was used, and data were collected through interviews, observations, and document analysis. The findings show that (1) the character building program is implemented through two main forms: education and personality development, with elements of self-reliance training implicitly integrated. (2) The program is conducted in stages: initial assessment, planning, implementation, and evaluation. It integrates character values such as discipline, responsibility, cooperation, and social awareness through activities like education, religious programs, scouting, flag ceremonies, and vocational training, using both positive and negative reinforcement. Evaluation is conducted using the Inmate Development Assessment System (SPPN). (3) The program has shown a positive and significant impact on juvenile residents, reflected in behavior change, moral understanding, value internalization, and motivational shifts. (4) The supporting and inhibiting factors originate from both internal and external aspects. This research is expected to serve as a reference for LPKA and other institutions in developing more effective and humanistic approaches to character development.
KODEPRODI87057#Pendidikan Kewarganegaraan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER BAGI ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II BANDUNG (Text)
HTML Summary of #143655 PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER BAGI ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II BANDUNG
H Social Sciences (General)
L Education (General)