TY  - THES
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
Y1  - 2025/08/28/
M1  - other
ID  - repoupi143622
AV  - restricted
A1  - Rizka Alifia Rahman, -
A1  - Neti Budiwati, -
A1  - Hamdan Ardiansyah, -
KW  - Kemampuan Berpikir kritis
KW  -  Inkuiri Terbimbing

Critical thinking skills
KW  -  Guided Inquiry
N1  - Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=id&view_op=list_works&gmla=AH8HC4x_2XUWFvlBPlOXVuy0RuKps2s7NRJRM_aZDzOCZN5FGj6tIaYIapzdLxgqJ8k5qm1LBlMEEOaUgsA5JikFHG-8obP4Ibmx&user=9e06UowAAAAJ

ID SINTA Dosen Pembimbing:
Neti Budiwati: 5993201
Hamdan Ardiansyah: 6797973
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-equivalent control group design. Hipotesis diuji menggunakan uji paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik sebelum dan setelah 
penerapan metode inkuiri terbimbing. (2) terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara kelas eksperimen yang menerapkan metode inkuiri terbimbing dengan kelas kontrol yang menerapkan metode ceramah.
UR  - https://repository.upi.edu/
TI  - PENGARUH PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING 
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Studi Kuasi Eksperimen pada Kelas XI SMA Negeri 14 Bandung
ER  -