The repository administrator has not yet configured an RDF license.
MEKARKEUN MÉDIA PILEM ANIMASI BERBASIS TÉHNOLOGI AI DINA PANGAJARAN DONGENG DI SMP
Jaman sekarang anak-anak sangat dekat dengan tekhnologi, tetapi minat terhadap membaca dan menyimak dongeng sangat rendah. Dengan begitu, penelitian ini bertujuan mendorong terciptanya perkembangan media dan untuk memperjelas bahwa, hasil ahir sesuai dengan pengembangan media pilem animasi berbasis teknologi AI pada pelajaran dongeng di SMP. Dalam melaksanakan penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode R&D dengan model ADD. Dalam tahap analisis dilakukan riset data dari sumber data penelitian, kemudian membuat story board sebagai rancangan produk, dan mengembangkan media pilem animasi dengan judul ‘Sangkuriang Kabeurangan Sasakala Gunung Tangkuban Perahu’ yang berasal dari tulisan Chyé Rétty Isnéndés Blog. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, guru, dan ahli. Wawancara, angkét penelitian, dan validasi ahli merupakan tekhnik pengumpulan data yang dilaksanakan dalam penelitian ini. Penelitian ini menuju pada hasil akhir dari penilaian validator terhadap produk akhir, yang di mana hasilnya adalah sangat sesuai dengan catatan tidak harus direvisi. Sehingga dapat disimpulkan, bahwa produk yang dikembangkan berupa film animasi bisa dilaksanakan ke tahap implementation dan evaluation sebagai tindak lanjut dari tahap development. Implikasi terhadap guru dalam penelitian ini adalah produk pilem animasi bisa menjadi alternatif media pembelajaran untuk digunakan dalam pembelajaran dongeng bahasa Sunda. Kata Kunci : media pembelajaran, pilem animasi , tekhnologi AI, dongeng. Nowadays, children are very familiar with technology, but their interest in reading and listening to fairy tales is very low. Therefore, this study aims to encourage the development of media and to clarify that the final results are in line with the development of AI-based animated film media in fairy tale lessons in junior high schools. In conducting this study, the method used is the R&D method with the ADD model. In the analysis stage, data research was conducted from research data sources, then a storyboard was created as a product design, and an animated film media was developed with the title ‘Sangkuriang Kabeurangan Sasakala Gunung Tangkuban Perahu’, which originated from the writing of Chyé Rétty Isnéndés Blog. The data sources in this study were students, teachers, and experts. Interviews, research questionnaires, and expert validation were the data collection techniques used in this study. This research led to the final result of the validator's assessment of the final product, which was very consistent with the notes and did not require revision. Therefore, it can be concluded that the developed product, in the form of an animated film, can proceed to the implementation and evaluation stages as a follow-up to the development stage. The implication for teachers in this research is that animated films can be an alternative learning medium to be used in teaching Sundanese fairy tales. Keyword: learning media, animated films, AI technology, fairy tales Mangsa kiwari barudak raket pisan kana téhnologi, tapi minat kana maca jeung ngaregepkeun dongéng beuki ngurangan. Ku kituna, tujuan dina ieu panalungtikan nyaéta ngarojong kana pamekar média tur muguhkeun yén hasil ahir saluyu jeung mekarkeun média pilem animasi berbasis téhnologi AI dina pangajaran dongéng di SMP. Dina ngalaksanakeun ieu panalungtikan, dilarapkeun pamarekan R&D kalawan modél ADD. Analisis tina ieu panalungtikan mangrupa maluruh data ti sumber data panalungtikan ngeunaan kabutuhan média pangajaran, tuluy ngararancang story board minangka tahap désain, anu satuluyna tahap mekarkeun média pilem animasi berbasis AI kucara ngamekarkeun desain nu geus dirarancang jadi pilem animasi nu judulna ‘Sangkuriang kabeurangan Gunung Sasakala Tangkuban Parahu’ nu asalna tina wangun tulisan Chyé Rétty Isnéndés Blog. Sumber data dina ieu panalungtikan nyaéta siswa, guru, jeung ahli. Wawancara, nyebar angkét jeung validasi ahli mangrupa téhnik ngumpulkeun data anu dilaksanakeun dina ieu panalungtikan. Ieu panalungtikan panuju kana hasil tina validasi ahli nu nuduhkeun yén ieu produk asup kana kualifikasi cocog pisan kalawan teu kudu dirévisi. Cindekna ieu panalungtikan nyaéta media pilem animasi anu dimekarkeun bisa dituluykeun kana tahap uji coba lapangan atawa Implementation jeung evaluation minangka lajuning laku tina tahap ngamekarkeun. Nu kaasup implikasi dina ieu panalungtikan nyaéta pikeun guru sangkan ieu pilem animasi jadi alternatif média pangajaran dina matéri dongéng basa Sunda. Kecap Galeuh: média pangajaran, pilem animasi, téhnologi AI, dongéng.
KODEPRODI88202#Pendidikan Bahasa Sunda_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
MEKARKEUN MÉDIA PILEM ANIMASI BERBASIS TÉHNOLOGI AI DINA PANGAJARAN DONGENG DI SMP (Text)
HTML Summary of #142848 MEKARKEUN MÉDIA PILEM ANIMASI BERBASIS TÉHNOLOGI AI DINA PANGAJARAN DONGENG DI SMP
L Education (General)
LB Theory and practice of education
LB1603 Secondary Education. High schools
PN1993 Motion Pictures