eprintid: 142823 rev_number: 29 eprint_status: archive userid: 219760 dir: disk0/00/14/28/23 datestamp: 2025-10-15 13:46:06 lastmod: 2025-10-15 13:46:06 status_changed: 2025-10-15 13:46:06 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Fadlan Rizqi Abdurohman, - creators_name: Erna Krisnanto, - creators_name: Agara Dama Gaputra, - creators_nim: NIM2003543 creators_nim: NIDN0007067205 creators_nim: NIDN0006129102 creators_id: fadlanrizqi@upi.edu creators_id: - creators_id: - contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Erna Krisnanto, - contributors_name: Agara Dama Gaputra, - contributors_nidn: NIDN0007067205 contributors_nidn: NIDN0006129102 contributors_id: - contributors_id: - title: PENGEMBANGAN APLIKASI TUTORIAL “REGBANG” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG DI SMK NEGERI 2 GARUT ispublished: pub subjects: L1 subjects: LB subjects: QA76 subjects: T1 divisions: JPTA full_text_status: restricted keywords: Media Pembelajaran, Aplikasi Android, APLPIG, Kelayakan, Respon Learning Media, Android Application, APLPIG, Feasibility, Response note: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=bazKS8gAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AH8HC4w8zjWtF9HbH8DKkmBTe2xpU3x7WQTsUnu1mzzC30G9Sv6lvx8NAd7VHyr6dEtU7ZDJ09jV_muoDdLDGC0cXDB_ydcKKJK8uA Erna Krisnanto : 6126833 Agara Dama Gaputra : 6745709 abstract: Salah satu tantangan yang dialami siswa di SMK Negeri 2 Garut dalam mengikuti mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung (APLPIG) adalah keterbatasan fasilitas komputer di sekolah serta minimnya bahan ajar yang dapat dijadikan panduan dalam penggunaan Autodesk AutoCad. Penelitian ini bertujuan untuk merancang, menguji, dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis aplikasi bernama “ReGBang” guna meningkatkan kualitas pengalaman belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE serta menggunakan pendekatan penelitian Design and Development (D&D). Untuk mendukung proses pengumpulan data, digunakan survei terhadap respon peserta didik serta instrumen validasi dari para ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi tutorial “ReGBang” tergolong layak sebagai media pembelajaran. Uji validitas, baik dari segi materi maupun media, telah berhasil dilaksanakan dengan hasil yang memuaskan; uji validitas materi memperoleh nilai 95,58%, sedangkan uji validitas media memperoleh nilai 90,28%. Dengan skor persentase total sebesar 83,15% %, temuan respon peserta didik masuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil temuan, pengembangan aplikasi “ReGBang” dapat dijadikan sebagai media pendukung yang efektif dalam proses pembelajaran Autodesk AutoCad pada mata pelajaran APLPIG pada konsentrasi keahlian DPIB SMK Negeri 2 Garut. One of the challenges faced by students at SMK Negeri 2 Garut in learning the subject Software Application and Interior Building Design (APLPIG) is the limited availability of computer facilities at the school, as well as the lack of teaching materials that can serve as a guide for using Autodesk AutoCad. This research seeks to develop, implement, and evaluate an educational application named “ReGBang” with the goal of improving students’ learning experience quality. The research used the ADDIE instructional design model and follows a Design and Development (D&D) research techniques. To support the data collection process, student response surveys and expert validation instruments were employed. The results of the study indicate that the “ReGBang” tutorial application is considered feasible as a learning medium. Validity tests, both in terms of content and media, were successfully conducted with satisfactory outcomes; the content validity achieved a score of 95.58%, while media validity scored 90.28%. With an overall student response percentage of 83,15%, the application was categorized as highly feasible. Based on these findings, the development of the “ReGBang” application can be regarded as an effective supplementary learning tool for the Autodesk AutoCad subject within the APLPIG curriculum in the DPIB expertise program at SMK Negeri 2 Garut. date: 2025-08-19 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI83208#Pendidikan Teknik Arsitektur_S1 thesis_type: other thesis_name: other official_url: https://repository.upi.edu/ related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu/ related_url_type: org citation: Fadlan Rizqi Abdurohman, - and Erna Krisnanto, - and Agara Dama Gaputra, - (2025) PENGEMBANGAN APLIKASI TUTORIAL “REGBANG” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG DI SMK NEGERI 2 GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/142823/1/S_TA_2003543_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/142823/2/S_TA_2003543_Chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/142823/3/S_TA_2003543_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/142823/4/S_TA_2003543_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/142823/5/S_TA_2003543_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/142823/6/S_TA_2003543_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/142823/7/S_TA_2003543_Appendix.pdf