%K Media Pembelajaran, Teka-Teki Silang Berbasis Digital, Pembelajaran 
Sejarah
Learning Media, Digital-Based Crossword Puzzle, History Learning
%X Penelitian ini berjudul “Pemanfaatan Media Teka-Teki Silang Berbasis Digital dalam 
Pembelajaran Sejarah (Studi Deskriptif di Kelas XI MAN 2 Sukabumi)”. Penelitian ini 
dilatarbelakangi oleh adanya pemanfaatan media teka-teki silang berbasis digital dalam 
pembelajaran sejarah untuk mengatasi berbagai masalah dalam pembelajaran sejarah di 
kelas XI MAN 2 Sukabumi. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan 
menggambarkan bagaimana guru dan siswa memanfaatkan media teka-teki silang berbasis 
digital dalam pembelajaran sejarah di kelas XI MAN 2 Sukabumi. metode yang digunakan 
dalam penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Subjek yang digunakan yaitu salah satu guru 
sejarah dan siswa di kelas XI 4 dan XI 5 MAN 2 Sukabumi. Untuk memperoleh data di 
lapangan peneliti memakai teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan studi 
dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan beberapa hal, yaitu: (1) terdapat beberapa alasan 
guru memilih memanfaatkan media teka-teki silang berbasis digital; (2) pelaksanaan 
pemanfaatan media teka-teki silang berbasis memalui beberapa tahap yaitu, merancang 
modul ajar, membuat media pembelajaran dan pelaksanaan media pembelajaran di kelas; 
(3) selama proses pelaksanaan pemanfaatan media teka-teki silang berbasis digital terdapat 
beberapa kendala yang dihadapi guru dan siswa. Meskipun begitu, guru tetap melakukan 
upaya untuk mengatasi semua kendala yang terjadi; (4) tanggapan siswa setelah 
menggunakan media teka-teki silang berbasis digital sangat antusias dan membuat siswa 
menjadi lebih memahami materi yang telah disampaikan sebelumnya.

This study is entitled "The Utilization of Digital-Based Crossword Puzzle Media in History 
Learning (A Descriptive Study in Grade XI at MAN 2 Sukabumi)." The research is driven 
by the use of digital-based crossword puzzles as a learning medium to address various 
challenges in history education for Grade XI students at MAN 2 Sukabumi. The aim of this 
study is to describe and analyze how teachers and students utilize this media in the history 
learning process. A qualitative descriptive method was employed in this research. The 
subjects consisted of one history teacher and students from classes XI-4 and XI-5 at MAN 
2 Sukabumi. Data were collected through observation, interviews, and document analysis.
The findings of the study indicate that: (1) there are several reasons why the teacher opted 
to use digital-based crossword puzzle media; (2) the implementation process includes 
several stages, namely designing teaching module, creating learning media, and 
conducting classroom learning activities; (3) during implementation, both teachers and 
students encountered several obstacles, yet the teacher made consistent efforts to overcome 
them; (4) students responded enthusiastically to the use of digital crossword puzzle media, 
which significantly enhanced their understanding of the material previously delivered
%D 2025
%T PEMANFAATAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG BERBASIS DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Studi Deskriptif di Kelas XI MAN 2 Sukabumi
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%L repoupi142803
%A - Rival Zaenal Arifin
%A - Tarunasena
%A - Yani Kusmarni
%O ID SINTA doeen pembimbing:
Tarunasena: 5992788
Yani Kusmarni: 6115838