relation: http://repository.upi.edu/141554/ title: KONSTRUKSI MASYARAKAT TERHADAP FENOMENA CINDERELLA COMPLEX SEBAGAI DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA: Studi Deskriptif Analitik pada Siswi SMK Pasundan 3 Cimahi creator: Syifa Khoirunnisa, - creator: Wilodati, - creator: Puspita Wulandari, - subject: HM Sociology subject: L Education (General) subject: LB1603 Secondary Education. High schools description: Masa remaja merupakan periode transisi penting yang diwarnai oleh perubahan fisik, emosional, dan psikologis. Dalam proses ini, remaja perempuan sering kali mengalami dilema antara membangun masa depan yang mandiri dan tuntutan peran tradisional yang dilekatkan oleh masyarakat. Pola asuh orang tua yang kurang mendukung kemandirian dapat memperkuat ketergantungan emosional terhadap figur pelindung, yang dikenal sebagai fenomena Cinderella Complex. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi faktor-faktor apa saja dalam pola asuh yang menyebabkan terjadinya Cinderella Complex, (2) menganalisis konstruksi masyarakat dalam memandang fenomena Cinderella Complex, dan (3) menganalisis budaya sekolah membentuk interpretasi siswi terhadap kemandirian dalam Cinderella Complex. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi terhadap siswi SMK di Kota Cimahi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pola asuh yang minim ruang kemandirian, dominatif, serta bias gender berkontribusi pada terbentuknya Cinderella Complex, (2) masyarakat mulai membangun konstruksi yang mendorong perempuan untuk lebih mandiri, melalui motivasi edukatif, dukungan terhadap pendidikan, dan peran perempuan di ruang publik, dan (3) budaya sekolah berperan dalam penguatan kemandirian melalui program keputrian, dorongan karir, serta peran guru sebagai motivator. Temuan ini menekankan pentingnya peran keluarga, masyarakat, dan institusi pendidikan dalam menumbuhkan nilai-nilai kemandirian dan pemberdayaan bagi remaja perempuan. Adolescence is a critical transitional period marked by physical, emotional, and psychological changes. During this phase, young women often face a dilemma between building an independent future and fulfilling the traditional roles imposed by society. Parenting styles that fail to support autonomy can strengthen emotional dependence on protective figures, a condition known as the Cinderella Complex. This study aims to: (1) identify the parenting factors that contribute to the emergence of the Cinderella Complex, (2) analyze how society constructs perspectives on the Cinderella Complex, and (3) examine how school culture shapes students’ interpretations of independence in relation to the Cinderella Complex. This research employs a qualitative approach with a descriptive-analytic method. Data were collected through interviews, observations, and documentation studies involving vocational high school female students in Cimahi. The results reveal that: (1) parenting patterns that lack space for autonomy, are dominant, and exhibit gender bias contribute to the development of the Cinderella Complex; (2) society is beginning to build constructions that encourage women to be more independent through educational motivation, support for schooling, and the promotion of women's roles in public spheres; and (3) school culture plays a role in fostering independence through female-centered programs, career encouragement, and the role of teachers as motivators. These findings highlight the importance of the family, society, and educational institutions in cultivating values of independence and empowerment for adolescent girls. date: 2025-04-30 type: Thesis type: NonPeerReviewed format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/1/S_SOS_2102713_Title.pdf format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/2/S_SOS_2102713_Chapter1.pdf format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/3/S_SOS_2102713_Chapter2.pdf format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/4/S_SOS_2102713_Chapter3.pdf format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/5/S_SOS_2102713_Chapter4.pdf format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/6/S_SOS_2102713_Chapter5.pdf format: text language: id identifier: http://repository.upi.edu/141554/7/S_SOS_2102713_Appendix.pdf identifier: Syifa Khoirunnisa, - and Wilodati, - and Puspita Wulandari, - (2025) KONSTRUKSI MASYARAKAT TERHADAP FENOMENA CINDERELLA COMPLEX SEBAGAI DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA: Studi Deskriptif Analitik pada Siswi SMK Pasundan 3 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. relation: https://repository.upi.edu/