…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas model Problem-Based Learning (PBL) berbasis etnosains dalam meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan literasi sains siswa Indonesia yang ditunjukkan oleh hasil PISA 2018, di mana Indonesia menempati peringkat bawah dalam kategori sains, serta kurangnya pembelajaran yang mengaitkan konsep sains dengan konteks budaya lokal. Literasi sains dipandang sebagai kompetensi esensial abad ke-21 karena mencakup pemahaman konsep ilmiah, kemampuan menjelaskan fenomena, merancang penyelidikan, dan mengambil keputusan berbasis bukti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas IV yang terdiri atas 21 siswa SDN 1 Cintaratu dan 10 siswa SDN 1 Cintajaya, Kabupaten Ciamis, dipilih melalui purposive sampling. Instrumen penelitian berupa 15 soal pilihan ganda literasi sains yang telah divalidasi oleh ahli. Uji normalitas (Shapiro-Wilk) serta homogenitas (Levene's Test) menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, sehingga memenuhi syarat uji parametrik. Hasil paired sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Nilai rata-rata N-gain per siswa sebesar 0,58 (kategori sedang-tinggi), dengan rincian N-gain per aspek: menjelaskan fenomena ilmiah 0,54, mengevaluasi penyelidikan ilmiah 0,51, dan menafsirkan data ilmiah 0,49. Ukuran efek Cohen’s d sebesar 2,05 menunjukkan pengaruh besar terhadap peningkatan literasi sains. Temuan ini membuktikan bahwa Problem-Based Learning (PBL) berbasis etnosains efektif meningkatkan literasi sains siswa serta relevan untuk pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal. This study aims to analyze the effectiveness of the ethnoscience-based Problem-Based Learning (PBL) model in improving elementary school students’ scientific literacy. The background of this research i…
date: 2025-08-28
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
subject: L Education (General)

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106427_Title.pdf
has part: S_PGSD_2106427_Title.pdf

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106427_Chapter1.pdf
has part: S_PGSD_2106427_Chapter1.pdf

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106427_Chapter3.pdf
has part: S_PGSD_2106427_Chapter3.pdf

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_2106427_Chapter5.pdf
has part: S_PGSD_2106427_Chapter5.pdf

EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86288#PGSD Kampus Tasikmalaya_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Vianda Wulandari Ningrum
type: Person
given name: -
family name: Vianda Wulandari Ningrum

- Erwin Rahayu Saputra
type: Person
given name: -
family name: Erwin Rahayu Saputra

- Ghullam Hamdu
type: Person
given name: -
family name: Ghullam Hamdu

HTML Summary of #141483 EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
format: text/html
primary topic: EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR

L Education (General)
type: Concept