@phdthesis{repoupi141462,
           month = {August},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
           title = {PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL DALAM TARI SULANJANA UNTUK MENINGKATKAN MINAT MENARI SISWA DI SMPN 29 BANDUNG},
            note = {https://scholar.google.com/citations?hl=en\&user=LZbtjCMAAAAJ

ID SINTA Dosen Pembimbing
Juju Masunah : 258201
Ace Iwan Suryawan : 6681510},
            year = {2025},
          author = {Tiara Apriani Zahra, - and Juju Masunah, - and Ace Iwan Suryawan, -},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran ekstrakurikuler tari di SMPN 29 Bandung. Rendahanya minat ini salah satunya dipengaruhi oleh kurang tepatnya metode yang dipilih oleh guru. Proses pembelajaran yang digunakan cenderung satu arah dan pasif, sehingga siswa tidak mendapatkan pengalaman belajar yang melibatkan partisipasi aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan minat menari siswa melalui penerapan metode pembelajaran drill. Metode pembelajaran drill diterapkan selama dua kali pertemuan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Metode penelitian yang digunakan ialah Pre- Eksperimental design dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kuisioner dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini diantaranya kepala sekolah SMPN 29 Bandung, guru seni budaya SMPN 29 Bandung dan yang menjadi objek penelitian yaitu siswa Ekstrakurikuler tari SMPN 29 Bandung. Data yang diperoleh dianalisis melalui perangkat lunak IBM Statistic SPSS 27. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh nilai signifikasi (2-Tailed) sebesar 0,001 {\ensuremath{<}} 0,05, ini menunjukkan maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini menjadi kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran drill dalam tari sulanjana untuk meningkatkan minat menari siswa Di SMPN 29 Bandung. Penelitian ini merekomendasikan metode pembelajaran drill sebagai salah satu alternatif pendekatan yang efektif dalam meningkatkan minat siswa terhadap kegiatan menari.
Kata kunci : Metode Pembelajaran drill, Ekstrakurikuler, Minat Menari

This research is motivated by the low interest of students in participating in extracurricular dance lessons at SMPN 29 Bandung. This low interest is partly influenced by the inappropriate methods chosen by teachers. The learning process tends to be one-way and passive, so students do not gain a learning experience that involves active participation. The purpose of this study is to describe efforts to increase students' interest in dancing through the application of the drill learning method. The drill learning method was applied during two meetings during the learning process. This study used a quantitative approach with an experimental method. The research method used was a Pre-Experimental design with a One Group Pretest-Posttest Design, using data collection techniques through observation, interviews, questionnaires, and documentation. Participants in this study included the principal of SMPN 29 Bandung, the arts and culture teacher of SMPN 29 Bandung, and the research subjects, namely the dance extracurricular students of SMPN 29 Bandung. The data obtained were analyzed using IBM Statistic SPSS 27 software. Based on the results of the analysis, a significance value (2-Tailed) of 0.001 {\ensuremath{<}}0.05 was obtained, this indicates that the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. This concludes that there is an influence of the application of the drill learning method in the Sulanjana dance to increase students' interest in dancing at SMPN 29 Bandung. This study recommends the drill learning method as an effective alternative approach in increasing students' interest in dancing activities.
Keywords: Drill learning method, extracurricular activities, interest in dancing},
             url = {https://repository.upi.edu},
        keywords = {Metode Pembelajaran drill, Ekstrakurikuler, Minat Menari

Keywords: Drill learning method, extracurricular activities, interest in dancing}
}