%A - Dinar Asri
%A - Suci Sundusiah
%A make_name_string expected hash reference
%D 2025
%K BIPA, bahan pengayaan interaktif, keterampilan membaca, budaya Indonesia, mata pencaharian, model ADDIE, pemelajar Korea
%T PENGEMBANGAN BAHAN PENGAYAAN  INTERAKTIF CAMARI BERMUATAN BUDAYA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA BIPA ARAS MADYA BAGI PEMELAJAR ASAL KOREA
%L repoupi141142
%O SINTA ID DOSEN PEMBIMBING
Suci Sundusiah: 6679899
Mochamad Whilky Rizkyanfi: 6683506
%X Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan pengayaan interaktif keterampilan membaca bagi pemelajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) tingkat madya yang berasal dari Korea, dengan muatan budaya Indonesia yang berfokus pada mata pencaharian. Latar belakang penelitian ini adalah terbatasnya bahan ajar membaca yang bersifat interaktif dan mengangkat budaya lokal, khususnya llaspek kehidupan sehari-hari seperti mata pencaharian, yang relevan bagi pemelajar asing. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation, dengan produk akhir berupa bahan bacaan interaktif yang mencakup tiga topik utama: Restoran Minang, Kopi Luwak, dan Petani Garam di Bali. Hasil validasi oleh ahli BIPA menunjukkan bahwa bahan ajar ini layak digunakan dan respons pengguna dari pemelajar BIPA asal Korea menunjukkan penilaian positif dari segi ketertarikan, kemudahan pemahaman, dan relevansi budaya. Temuan penelitian ini berimplikasi pada pengajaran BIPA, terutama dalam mendorong pemanfaatan konten budaya Indonesia bertema mata pencaharian sebagai alternatif muatan materi bahan pengayaan pada tingkat madya (BIPA 3 dan 4), serta memberikan referensi pembelajaran mandiri bagi pemelajar BIPA Korea tingkat menengah untuk meningkatkan keterampilan membaca sekaligus memperdalam pemahaman budaya Indonesia.

Kata kunci: BIPA, bahan pengayaan interaktif, keterampilan membaca, budaya Indonesia, mata pencaharian, model ADDIE, pemelajar Korea
%I Universitas Pendidikan Indonesia