%O https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=o4IHN7kAAAAJ

ID SINTA Dosen Pembimbing:
Jajat S. Ardiwinata: 5994332
Cucu Sukmana: 6654466
Sodikin: 6935420

"Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Nomor:  10439/UN40.A1.1/KM.07/2025."
%L repoupi141127
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%X Pelatihan tutor berjenjang berbasis kompetensi merupakan strategi pengembangan profesional yang dirancang untuk meningkatkan mutu layanan pembelajaran pendidikan kesetaraan di PKBM. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pelatihan tutor berjenjang berbasis kompetensi di PKBM Al Insan, Sumedang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pelatihan dilakukan secara partisipatif melalui analisis kebutuhan, pemetaan standar kompetensi, dan penyusunan kurikulum yang adaptif terhadap konteks lokal. Pelaksanaan dilaksanakan dalam tiga jenjang yaitu jenjang dasar, menengah, dan lanjutan dengan menggunakan metode partisipatif seperti ceramah interaktif, diskusi kelompok, microteaching, dan praktik lapangan. Faktor pendukung meliputi dukungan manajemen, keterlibatan tutor senior, dan kemitraan eksternal, sedangkan hambatan mencakup keterbatasan sarana, jadwal padat, dan variasi kemampuan awal peserta. Rekomendasi meliputi penguatan analisis kebutuhan, pemanfaatan teknologi pembelajaran, dan pendampingan pasca pelatihan yang berkelanjutan.
%T IMPLEMENTASI PELATIHAN TUTOR KESETARAAN BERJENJANG BERBASIS KOMPETENSI DI PKBM AL INSAN
%K Pelatihan tutor, Berbasis kompetensi, PKBM, Pendidikan nonformal.

Tutor training, Competency based, Community learning center, Nonformal education.
%D 2025
%A - Syifa Nurul Hasanah
%A - Jajat S. Ardiwinata
%A - Cucu Sukmana
%A - Sodikin