…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh produk berupa e-modul berbasis intertekstual pada konsep titrasi asam-basa yang berpotensi meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains (KPS) siswa. E-modul dikembangkan dengan tiga tahap Research and Development (R&D). Perancangan e-modul dilakukan menggunakan pendekatan intertekstual dengan mengaitkan tiga level representasi yaitu makroskopik, submikroskopik, dan simbolik. Aspek keterampilan proses sains (KPS) termuat dalam e-modul melalui berbagai aktivitas siswa yang disajikan. Uji kelayakan e-modul dilakukan oleh para ahli substansi, metode instruksional, kebahasaan, dan media. Hasil analisis deskripsi menunjukkan e-modul yang dikembangkan memiliki karakteristik berbasis intertekstual, self-instructional, self-contained, stand-alone, adaptive, user friendly, konsisten dalam penggunaan font, spasi, dan tata letak, disampaikan dengan menggunakan suatu media elektronik berbasis komputer, memanfaatkan berbagai fungsi media elektronik, memanfaatkan berbagai fitur yang ada pada aplikasi software, dan sesuai prinsip pembelajaran. Hasil uji kelayakan oleh para ahli menunjukkan e-modul layak digunakan dengan beberapa perbaikan yang telah dipenuhi. Oleh karena itu, e-modul ini berpotensi menjadi sumber belajar untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa. This research aims to produce an intertextual-based e-module on the concept of acid-base titration that has the potential to enhance students’ conceptual mastery and science process skills (SPS). The e-module was developed through three stages of Research and Development (R&D). The design of the e-module employed an intertextual approach by integrating the three levels of chemical representation namely macroscopic, submicroscopic, and symbolic. Science process skills (SPS) are embedded in the e-module through various student learning activities provided. The validity of the e-module was evaluated by experts in content, instructional met…
date: 2025-08-26
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
subject: L Education (General)
subject: QD Chemistry

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2100522_Title.pdf
has part: S_KIM_2100522_Title.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2100522_Chapter 1.pdf
has part: S_KIM_2100522_Chapter 1.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2100522_Chapter 3.pdf
has part: S_KIM_2100522_Chapter 3.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2100522_Chapter 5.pdf
has part: S_KIM_2100522_Chapter 5.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84204#Pendidikan Kimia_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Wiji
type: Person
given name: -
family name: Wiji

- Sri Mulyani
type: Person
given name: -
family name: Sri Mulyani

- Dea Nabilah Putri
type: Person
given name: -
family name: Dea Nabilah Putri

HTML Summary of #140638 PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM-BASA YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

L Education (General)
type: Concept

QD Chemistry
type: Concept