…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa SMA melalui pengembangan desain pembelajaran sharing dan jumping task pada topik pemanfaatan limbah daun nanas menjadi kertas untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa. Desain penelitian yang diterapkan adalah Didactical Design Research (DDR). Penelitian dilakukan terhadap 20 siswa kelas X di sekolah menengah atas SMAN 25 Kota Bandung. Data diobservasi dengan rekaman audio pembelajaran yang ditranskripsikan dan dianalisis menggunakan metode Transcript-Based Lesson Analysis (TBLA). Penelitian menghasilkan desain pembelajaran yang memuat sharing dan jumping task, prediksi respons siswa, dan antisipasi guru. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis konten kualitatif . Hasil dari penelitian ini menunjukan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMAN 25 Bandung dengan hasil indikator yang paling sering muncul pada setiap tahap meliputi tahap perencanaan indikator 2 rata-rata 23,5%, pada tahap pelaksanaan indikator 1 rata-rata 15%, dan pada tahap presentasi hasil indikator 1 dan 3 persentase 28%, sedangkan indikator 4 paling sedikit muncul pada setiap tahap pembelajaran dengan persentase 1-6%. This study aims to analyze high school students' critical thinking skills through the development of a learning design involving sharing and jumping tasks on the topic of utilizing pineapple leaf waste to make paper in order to foster students' critical thinking skills. The research design applied is Didactical Design Research (DDR). The study was conducted on 20 tenth-grade students at SMAN 25 High School in Bandung City. Data were observed through audio recordings of lessons, which were transcribed and analyzed using the Transcript-Based Lesson Analysis (TBLA) method. The study resulted in a learning design that includes sharing and jumping tasks, predictions of student responses, and teacher anticipation. The data analysis used in this study was qualitative content analysis. T…
date: 2025-08-27
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: QD Chemistry

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2007547_Title.pdf
has part: S_KIM_2007547_Title.pdf

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2007547_Chapter1.pdf
has part: S_KIM_2007547_Chapter1.pdf

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2007547_Chapter3.pdf
has part: S_KIM_2007547_Chapter3.pdf

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2007547_Chapter5.pdf
has part: S_KIM_2007547_Chapter5.pdf

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84204#Pendidikan Kimia_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Triannisa Rahmawati
type: Person
given name: -
family name: Triannisa Rahmawati

- Asep Supriatna
type: Person
given name: -
family name: Asep Supriatna

- Nada Aliifah Marwah
type: Person
given name: -
family name: Nada Aliifah Marwah

HTML Summary of #140367 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK PEMANFAATAN LIMBAH DAUN NANAS MENJADI KERTAS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

QD Chemistry
type: Concept