…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG)

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG)
type: Thesis
type: Article
abstract: ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemahaman serta pengalaman guru dalam memaknai literasi digital pada pengelolaan kinerja berbasis Ruang GTK, sekaligus merumuskan strategi pengembangannya. Fokus penelitian diarahkan pada empat aspek utama literasi digital, yaitu keterampilan digital (digital skills), keamanan digital (digital safety), etika digital (digital ethics), dan budaya kerja digital (digital culture). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital guru masih belum merata. Guru muda cenderung lebih terbiasa menggunakan aplikasi digital dalam pembelajaran dan kinerja, sementara sebagian guru senior menghadapi hambatan teknis, rendahnya kesadaran keamanan data, dan keterbatasan dalam etika digital. Budaya kerja digital di sekolah juga belum terbentuk karena minimnya strategi kelembagaan yang sistematis. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada integrasi antara temuan fenomenologis dengan analisis strategi berbasis SWOT–TOWS. Dari sintesis tersebut dirumuskan strategi pengembangan literasi digital guru yang aplikatif, antara lain optimalisasi peran guru champion sebagai fasilitator, penerapan buddy system antarguru, penyelenggaraan pelatihan berkelanjutan sesuai kebutuhan, serta integrasi literasi digital dalam indikator penilaian kinerja. Penelitian ini menawarkan kontribusi konseptual dan praktis: secara teoretis memperluas kajian literasi digital dalam konteks manajemen kinerja berbasis platform, dan secara praktis memberikan peta jalan strategis yang dapat diterapkan sekolah untuk memperkuat budaya kerja digital. Outcome yang diharapkan adalah peningkatan literasi digital guru secara menyeluruh, terbentuknya budaya kerja digital adaptif, serta terciptanya sistem pengelolaan kinerja berbasis Ruang GTK yang lebih efektif dan berkelanjutan. Kata kunci: literasi digital, pe…
date: 2025-08-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LC Special aspects of education

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document
has file: T_ADPEN_2312533_Title.pdf
has part: T_ADPEN_2312533_Title.pdf

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document
has file: T_ADPEN_2312533_Chapter1.pdf
has part: T_ADPEN_2312533_Chapter1.pdf

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document
has file: T_ADPEN_2312533_Chapter3.pdf
has part: T_ADPEN_2312533_Chapter3.pdf

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document
has file: T_ADPEN_2312533_Chapter5.pdf
has part: T_ADPEN_2312533_Chapter5.pdf

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document
has file: T_ADPEN_2312533_Chapter6.pdf
has part: T_ADPEN_2312533_Chapter6.pdf

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG) (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86104#Administrasi_Pendidikan_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Dedy Achmad Kurniady
type: Person
given name: -
family name: Dedy Achmad Kurniady

- Anisa Isti Yuslimah
type: Person
given name: -
family name: Anisa Isti Yuslimah

- Nurdin
type: Person
given name: -
family name: Nurdin

HTML Summary of #139928 STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG)
format: text/html
primary topic: STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DALAM PENGELOLAAN KINERJA BERBASIS RUANG GTK (Studi Fenomenologi di SMPN 5 BANDUNG)

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LC Special aspects of education
type: Concept