<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH"^^ . "Penelitian ini memiliki latar belakang dengan kebutuhan media pembelajaran \r\ninovatif yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi \r\nManajemen Bandwidth. Peserta didik kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan \r\n(TKJ) di SMKN 1 Majalengka masih mengalami kesulitan dalam memahami \r\nmateri, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual. \r\nTujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berupa komik \r\ndigital dengan model Contextual Teaching and Learning (CTL), menganalisis \r\nefektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta mengetahui \r\ntanggapan siswa terhadap media yang dikembangkan. Metode penelitian \r\nmenggunakan model pengembangan ADDIE dengan desain One Group Pretest\r\nPosttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ SMKN 1 Majalengka. Data \r\ndikumpulkan melalui pretest, posttest, angket, dan wawancara, kemudian dianalisis \r\nsecara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa \r\nmedia komik digital berbantuan CTL dinyatakan valid oleh ahli materi dan media, \r\npraktis digunakan dalam pembelajaran, serta efektif meningkatkan kemampuan \r\nberpikir kritis siswa. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan hasil pretest 31 ke \r\nposttest 78 serta mendapatkan nilai N gain 68% katagori Efekif. \r\n\r\nThis study was motivated by the need for innovative learning media to enhance \r\nstudents’ critical thinking skills in the Bandwidth Management subject. Eleventh\r\ngrade Computer and Network Engineering students at SMKN 1 Majalengka still \r\nface difficulties in understanding the material, thus requiring a more contextual \r\nlearning approach. The objectives of this research are to develop digital comic \r\nmedia using the Contextual Teaching and Learning (CTL) model, to analyze its \r\neffectiveness in improving critical thinking skills, and to examine students’ \r\nresponses toward the developed media. The research employed the ADDIE \r\ndevelopment model with a One Group Pretest–Posttest Design. The subjects were \r\nXI-grade TKJ students at SMKN 1 Majalengka. Data were collected through \r\npretests, posttests, questionnaires, and interviews, and analyzed using descriptive \r\nquantitative and qualitative methods. The findings reveal that the digital comic \r\nmedia supported by CTL was validated as feasible by experts, practical to use in \r\nthe classroom, and effective in enhancing students’ critical thinking skills. This can \r\nbe seen from the increase in the pretest score of 31 to the posttest score of 78, as \r\nwell as obtaining an N-gain value of 68%, which falls into the Effective category."^^ . "2025-08-28" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI83207#Pendidikan Ilmu Komputer_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Enjun Junaeti"^^ . "- Enjun Junaeti"^^ . . "-"^^ . "Andini Setva Arianti"^^ . "- Andini Setva Arianti"^^ . . "-"^^ . "Aditya Dwi Hartono"^^ . "- Aditya Dwi Hartono"^^ . . . . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . . "S_KOM_2006948_Title.pdf"^^ . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . . "S_KOM_2006948_Chapter1.pdf"^^ . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . . "S_KOM_2006948_Chapter3.pdf"^^ . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . . "S_KOM_2006948_Chapter5.pdf"^^ . . . "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \r\nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \r\nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \r\nBANDWIDTH (Text)"^^ . . "HTML Summary of #139861 \n\nPENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) \nBERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN \nKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI MANAJEMEN \nBANDWIDTH\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . . . "QA75 Electronic computers. Computer science"@en . .