<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode SQ3R serta hambatan yang dihadapi siswa dalam penggunaannya. Hal ini dikarenakan rendahnya membaca pemahaman siswa terhadap isi teks cerpen meskipun siswa mampu membaca dengan lancar. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri Batok Bali dengan jumlah 32 siswa, dalam dua siklus menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan mencakup lembar aktivitas guru, lembar aktivitas siswa, dan lembar tes formatif. Pada siklus pertama, lembar aktivitas guru memperoleh nilai 92%, lembar aktivitas siswa memiliki rata-rata nilai 7,03 dengan persentase 70,3%, dan tes formatif siswa mendapatkan nilai rata-rata 66 dengan persentase 62,5%. Pada siklus kedua, lembar aktivitas guru memperoleh nilai 100%, lembar aktivitas siswa memiliki rata-rata nilai 9,09 dengan persentase 90,9%, dan tes formatif siswa memperoleh nilai rata-rata 82 dengan persentase 84,5%. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan metode SQ3R memberikan pengaruh positif yang signifikan dalam pembelajaran kemampuan membaca dan pemahaman siswa.\r\n\r\nThis study aims to analyze the implementation of the SQ3R method and the obstacles faced by students in its use. This is due to the low reading comprehension of students towards the contents of short story texts even though students are able to read fluently. This study was conducted in grade IV of Batok Bali State Elementary School with a total of 32 students, in two cycles using the Classroom Action Research (CAR) approach. The instruments used included teacher activity sheets, student activity sheets, and formative test sheets. In the first cycle, the teacher activity sheet obtained a score of 92%, the student activity sheet had an average score of 7.03 with a percentage of 70.3%, and the student formative test obtained an average score of 66 with a percentage of 62.5%. In the second cycle, the teacher activity sheet obtained a score of 100%, the student activity sheet had an average score of 9.09 with a percentage of 90.9%, and the student formative test obtained an average score of 82 with a percentage of 84.5%. These findings indicate that the implementation of the SQ3R method has a significant positive influence on learning students' reading and comprehension skills."^^ . "2025-08-08" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI86286#PGSD_Kampus_Serang_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Farid Rizqi Maulana"^^ . "- Farid Rizqi Maulana"^^ . . "-"^^ . "Laras"^^ . "- Laras"^^ . . "-"^^ . "Deni Wardana"^^ . "- Deni Wardana"^^ . . . . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . . "S_PGSD_2101624_Title.pdf"^^ . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . . "S_PGSD_2101624_Chapter1.pdf"^^ . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . . "S_PGSD_2101624_Chapter3.pdf"^^ . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . . "S_PGSD_2101624_Chapter5.pdf"^^ . . . "PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI (Text)"^^ . . "HTML Summary of #139688 \n\nPENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SDN BATOK BALI\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . .