…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk e-modul berbasis intertekstual pada konsep gaya intermolekuler yang berpotensi untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development, R&D). Pada pelaksanaannya, metode R&D hanya dilakukan sampai tahap 5, yaitu revisi desain. E-modul dirancang dengan mengintegrasikan multirepresentasi kimia (makroskopik, submikroskopik, dan simbolik) agar siswa menguasai konsep secara menyeluruh. Selain itu, e-modul dirancang berdasarkan indikator berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan e-modul memiliki karakteristik self-instructional, self-contained, stand-alone, adaptive, user friendly, konsistensi, terintegrasi multimedia, berbasis intertekstual, dan memperhatikan prinsip pembelajaran. E-modul yang dikembangkan diuji kelayakannya oleh ahli media, ahli bahasa, ahli substansi, dan ahli metode instruksional. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan dinyatakan layak dengan beberapa saran perbaikan. Saran dan masukan dari para ahli digunakan dalam memperbaiki desain produk. Dengan demikian, diperoleh e-modul berbasis intertekstual pada konsep gaya intermolekuler yang berpotensi untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. This study aims to develop an intertextual-based e-module on the concept of intermolecular forces that has the potential to improve students' conceptual mastery and critical thinking skills. The research was conducted using the Research and Development (R&D) method. In its implementation, the R&D method was carried out only up to stage 5, namely design revision. The e-module was designed by integrating multiple chemical representations (macroscopic, submicroscopic, and symbolic) to enable students to master the concept comprehensively. In addition, the e-module was developed based on critical thinking indicators. The results showe…
date: 2025-08-26
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
subject: L Education (General)
subject: QD Chemistry

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2103206_Title.pdf
has part: S_KIM_2103206_Title.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2103206_Chapter1.pdf
has part: S_KIM_2103206_Chapter1.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2103206_Chapter3.pdf
has part: S_KIM_2103206_Chapter3.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document
has file: S_KIM_2103206_Chapter5.pdf
has part: S_KIM_2103206_Chapter5.pdf

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84204#Pendidikan_Kimia_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Hany Ayudyaningrum
type: Person
given name: -
family name: Hany Ayudyaningrum

- Tuszie Widhiyanti
type: Person
given name: -
family name: Tuszie Widhiyanti

- Wiji
type: Person
given name: -
family name: Wiji

HTML Summary of #139395 PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP GAYA INTERMOLEKULER YANG BERPOTENSI MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

L Education (General)
type: Concept

QD Chemistry
type: Concept