eprintid: 139381 rev_number: 24 eprint_status: archive userid: 218002 dir: disk0/00/13/93/81 datestamp: 2025-09-23 10:44:17 lastmod: 2025-09-23 10:44:17 status_changed: 2025-09-23 10:44:17 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Yayu Siti Makiyah, - creators_name: Imas Diana Aprilia, - creators_name: Zulkifli Sidiq, - creators_nim: NIM 1107207 creators_nim: NIDN 0017047006 creators_nim: NIDN 0015106010 creators_id: yayu.makiyah@gmail.com creators_id: imasdiana@upi.edu creators_id: zulkiflisidiq@upi.edu contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Imas Diana Aprilia, - contributors_name: Zulkifli Sidiq, - contributors_nidn: 0017047006 contributors_nidn: 0015106010 contributors_id: imasdiana@upi.edu contributors_id: zulkiflisidiq@upi.edu title: PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS IV DI SLB-B,C NUFTAH HIDAYAH KAB. BANDUNG ispublished: pub subjects: L1 subjects: LB1501 divisions: PLB full_text_status: restricted keywords: Buku Cerita Bergambar, Pemahaman Bacaan, Siswa Tunarungu note: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=Yayu+Siti+Makiyah# SINTA ID: 0017047006 SINTA ID: 0015106010 abstract: ABSTRAK PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS IV DI SLB-B,C NUFTAH HIDAYAH KAB. BANDUNG Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai penggunaan media buku cerita bergambar dalam meningkatkan pemahaman isi cerita pada suatu bacaan bagi anak tunarungu. Metode penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Research) bersifat kolaboratif antara peneliti dengan guru mitra sebagai observer yang dilaksanakan persiklus dengan prosedur penelitian setiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yakni perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian diperoleh dari hasil tes yang dilakukan pada kondisi awal sebelum dilakukan intervensi, pada siklus I dan siklus II dengan instrumen tes buatan guru berupa pertanyaan-pertanyaan seputar isi cerita yang disimak bersama-sama. Pengolahan data menggunakan data kuantitatif dari hasil tes tulis serta data kualitatif yang menggambarkan keaktifan siswa dan antusias siswa dalam mengikuti KBM. Hasil penelitian menunjukkan media buku cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan memahami isi cerita/bacaan anak tunarungu. Sebagaimana dijelaskan dalam sajian diagram 4.3, peresentase nilai hasil pre tes hanya mencapai 46,66%, tindakan siklus I mencapai 59,99%, dan pada tindakan siklus II mencapai 89,99%. Guru dapat menggunakan media buku cerita bergambar dalam proses pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kata Kunci : Buku Cerita Bergambar, Pemahaman Bacaan, Siswa Tunarungu date: 2018-08-27 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI86202#Pendidikan Khusus_S1 thesis_type: other thesis_name: other official_url: http://repository.upi.edu related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu citation: Yayu Siti Makiyah, - and Imas Diana Aprilia, - and Zulkifli Sidiq, - (2018) PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS IV DI SLB-B,C NUFTAH HIDAYAH KAB. BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/139381/1/S_PKH_1107207_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/139381/2/S_PKH_1107207_Chapter%201.pdf document_url: http://repository.upi.edu/139381/3/S_PKH_1107207_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/139381/4/S_PKH_1107207_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/139381/5/S_PKH_1107207_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/139381/6/S_PKH_1107207_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/139381/8/S_PKH_1107207_Appendix.pdf