…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang bagaimana penerapan model Problem Based Learning berbantuan Mind Map (PBL-MM) dapat meningkatkan kemampuan berpikir sistem dan regulasi metakognitif peserta didik pada isu energi alternatif. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan berpikir sistem dan regulasi metakognitif peserta didik, khususnya dalam memahami permasalahan kompleks yang bersifat multidisipliner. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 60 peserta didik kelas X SMA di Kabupaten Bandung Barat yang dibagi menjadi kelas eksperimen (PBL-MM) dan kelas kontrol (PBL), masing-masing 30 orang. Instrumen penelitian berupa tes esai kemampuan berpikir sistem dan kuesioner regulasi metakognitif yang telah divalidasi secara isi, konstruk, dan bahasa, serta diuji reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Problem Based Learning berbantuan Mind Map (PBL-MM) efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir sistem dan regulasi metakognitif peserta didik pada pembelajaran isu energi alternatif. PBL-MM terbukti lebih optimal dibandingkan PBL tanpa mind map, khususnya dalam membantu peserta didik mengorganisasi informasi yang kompleks dan melihat keterkaitan antar komponen sistem energi secara lebih menyeluruh. Temuan ini merekomendasikan penerapan PBL-MM sebagai model pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir sistem dan regulasi metakognitif metakognitif di sekolah menengah. This study aims to obtain an overview of how the application of the Problem Based Learning model assisted by Mind Maps (PBL-MM) can improve students' systems thinking and metacognitive regulation skills on alternative energy issues. The study was motivated by the low levels of students’ systems thinking and metacognitive regulation abilities, particularly in understanding complex, multidisciplinary problems. The research employed a quasi-ex…
date: 2025-08-25
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: QC Physics

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document
has file: T_FIS_2307462_Title.pdf
has part: T_FIS_2307462_Title.pdf

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document
has file: T_FIS_2307462_Chapter1.pdf
has part: T_FIS_2307462_Chapter1.pdf

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document
has file: T_FIS_2307462_Chapter3.pdf
has part: T_FIS_2307462_Chapter3.pdf

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document
has file: T_FIS_2307462_Chapter6.pdf
has part: T_FIS_2307462_Chapter6.pdf

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84103#Pendidikan Fisika_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Ihsan Hijria Putra
type: Person
given name: -
family name: Ihsan Hijria Putra

- Hera Novia
type: Person
given name: -
family name: Hera Novia

- Muslim
type: Person
given name: -
family name: Muslim

HTML Summary of #139292 MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF
format: text/html
primary topic: MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAP (PBL-MM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM DAN REGULASI METAKOGNITIF PADA ISU ENERGI ALTERNATIF

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

QC Physics
type: Concept