<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS"^^ . "ABSTRAK \r\nTriani Widyanti (2025). Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Literasi \r\nKeadilan Gender Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa \r\nPada Pembelajaran IPS. \r\nPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah bahan ajar baru dalam \r\npembelajaran yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian \r\nini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan desain yang \r\ndigunakan mengadaptasi desain penelitian Analyze, Design, Development, \r\nImplementation, dan Evaluation (ADDIE). Penentuan sampel penelitian \r\nmenggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan karakteristik yang \r\nsesuai dengan penelitian ini. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMPN 5 Garut, 4 \r\nGarut, 1 Tarogong Kaler, 2 Tarogong Kidul dan 1 Limbangan Kabupaten Garut. \r\nData dikumpulkan melalui kuisioner, observasi, wawancara, dokumentasi dan \r\nevaluasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kuantitatif. Hasil \r\npenelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa: 1) Siswa belum mendapat \r\nkesempatan yang optimal dalam menggali potensinya dengan mengkontruksikan \r\npengetahuannya dalam ranah berpikir kritis sehingga dibutuhkan bahan ajar yang \r\ndikembangkan sesuai dengan kebutuhan, 2) Pengembangan bahan ajar digital IPS \r\nberbasis literasi keadilan gender dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam \r\npembelajaran. 3) Bahan ajar digital IPS berbasis literasi keadilan gender efektif dan \r\nsignifikan dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 78% \r\npada uji terbatas, dan Novelty dari penelitian ini terletak pada penggabungan \r\nelemen-elemen baru dalam pengembangan bahan ajar digital, yaitu integrasi literasi \r\nkeadilan gender dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis \r\nsiswa dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini tidak hanya menekankan pada \r\npengajaran teori, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang lebih \r\nmendalam, interaktif, dan relevan dengan kehidupan siswa, menggunakan \r\nteknologi untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran. Dengan demikian, \r\nbahan ajar digital IPS berbasis literasi keadilan gender direkomendasikan kepada \r\npara guru untuk diterapkan dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di tingkat SMP \r\nuntuk mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis siswa. \r\nKata Kunci : Bahan Ajar Digital, Keterampilan Berpikir Kritis, Literasi Keadilan \r\nGender, Pembelajaran IPS \r\nABSTRACT \r\nTriani Widyanti (2025). Development of Digital Teaching Materials Based on \r\nGender Justice Literacy to Improve Students' Critical Thinking Skills in Social \r\nStudies Learning. \r\nThis study aims to produce new teaching materials that can improve critical \r\nthinking skills. This study uses the Research and Development (R&D) method with \r\na design adapted from the Analyse, Design, Development, Implementation, and \r\nEvaluation (ADDIE) research design. The research sample was determined using \r\npurposive sampling techniques, taking into account characteristics appropriate to \r\nthis study. The research was conducted at SMPN 5 Garut, 4 Garut, 1 Tarogong \r\nKaler, 2 Tarogong Kidul and 1 Limbangan in Garut Regency. Data was collected \r\nthrough questionnaires, observation, interviews, documentation and evaluation. \r\nData analysis was performed using quantitative analysis. The results of the study \r\nshowed that: 1) Students have not had optimal opportunities to explore their \r\npotential by constructing their knowledge in the realm of critical thinking, so \r\nteaching materials developed according to their needs are needed, 2) The \r\ndevelopment of digital social studies teaching materials based on gender justice \r\nliteracy is valid and practical for use in learning. 3) Digital social studies teaching \r\nmaterials based on gender justice literacy are effective and significant in improving \r\nstudents' critical thinking skills by 78% in limited tests, and the novelty of this \r\nresearch lies in the combination of new elements in the development of digital \r\nteaching materials, namely the integration of gender justice literacy with the aim of \r\nimproving students' critical thinking skills in social studies learning. This study not \r\nonly emphasises teaching theory but also creates a more in-depth, interactive \r\nlearning experience that is relevant to students' lives, using technology to support \r\nthe achievement of learning objectives. Thus, digital social studies teaching \r\nmaterials based on gender justice literacy are recommended for teachers to apply in \r\nsocial studies teaching at secondary school level to optimise students' critical \r\nthinking skills. \r\nKeywords: Digital Teaching Materials, Critical Thinking Skills, Gender Justice \r\nLiteracy, Social Studies Learning"^^ . "2025-08-29" . . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI87001#Pendidikan_Ilmu_Pengetahuan_Sosial_S3, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Sapriya"^^ . "- Sapriya"^^ . . "-"^^ . "Triani Widyanti"^^ . "- Triani Widyanti"^^ . . "-"^^ . "Erlina Wiyanarti"^^ . "- Erlina Wiyanarti"^^ . . "-"^^ . "Elly Malihah"^^ . "- Elly Malihah"^^ . . . . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "D_PIPS_2109926_Title.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "D_PIPS_2109926_Chapter1.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "D_PIPS_2109926_Chapter3.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . . "D_PIPS_2109926_Chapter6.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (Text)"^^ . . "HTML Summary of #138930 \n\nPENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS LITERASI KEADILAN GENDER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS\n\n" . "text/html" . . . "H Social Sciences (General)"@en . . . "L Education (General)"@en . . . "LB Theory and practice of education"@en . .