<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA"^^ . "Keterampilan berpikir komputasional menjadi salah satu kompetensi penting dalam \r\npembelajaran abad ke-21, khususnya dalam mata pelajaran Informatika pada materi \r\nalgoritma dan pemrograman. Namun, pendekatan pembelajaran yang masih bersifat \r\nkonvensional belum mampu memfasilitasi keterlibatan aktif dan motivasi belajar \r\nsiswa secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model \r\npembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis E-Learning dalam \r\nmeningkatkan computational thinking skills dan motivasi belajar siswa pada mata \r\npelajaran Informatika. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X di SMA AQL Islamic \r\nSchool yang terlibat dalam pembelajaran materi algoritma dan pemrograman. \r\nMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development \r\n(R&D). Penelitian melibatkan dua kelas, yaitu kelas treatment yang menggunakan \r\nmodel PjBL berbasis E-Learning, dan kelas kontrol yang menggunakan \r\npembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan \r\nsignifikan pada computational thinking skills di kelas eksperimen, dengan skor rata\r\nrata posttest 66,43 (dari 48,87) dan N-gain 0,43 (kategori sedang), sedangkan kelas \r\nkontrol hanya mencapai skor 50,77 (dari 47,16) dengan N-gain 0,09 (kategori \r\nrendah). Motivasi belajar siswa juga meningkat, dengan lima dari enam \r\nsubkomponen motivasi berada pada kategori tinggi: Intrinsic Goal Orientation \r\n(74%), Extrinsic Goal Orientation (79%), Task Value (74%), Control of Learning \r\nBeliefs (76%), dan Self-Efficacy for Learning and Performance (71%). Sementara \r\nitu, Test Anxiety berada pada 62% yang diinterpretasikan positif karena siswa tidak \r\nmerasa tertekan. Hal ini mengindikasikan bahwa integrasi proyek berbasis digital \r\ndalam E-Learning dapat menjadi strategi efektif dalam pengajaran Informatika, \r\nkhususnya dalam materi yang menuntut kemampuan logika dan pemecahan \r\nmasalah.\r\n\r\nABSTRACT \r\nComputational thinking skills are one of the important competencies in 21st century \r\nlearning, especially in Informatics subjects on algorithms and programming. \r\nHowever, conventional learning approaches have not been able to facilitate active \r\nengagement and motivation in students optimally. This study aims to examine the \r\nimplementation of the Project-Based Learning (PjBL) model integrated with E\r\nLearning in enhancing computational thinking skills and student motivation in the \r\nsubject of Computer Science. The research subjects were 10th-grade students at \r\nAQL Islamic School who were engaged in learning about algorithms and \r\nprogramming. The method used in this study was Research and Development \r\n(R&D). The study involved two classes: a treatment class using the E-Learning\r\nbased PjBL model and a control class using conventional learning. The results \r\nshowed a significant improvement in computational thinking skills in the \r\nexperimental class, with an average posttest score of 66.43 (from 48.87) and an N\r\ngain of 0.43 (moderate category), while the control class only achieved a score of \r\n50.77 (from 47.16) with an N-gain of 0.09 (low category). Student learning \r\nmotivation also increased, with five out of six subcomponents of motivation falling \r\ninto the high category: Intrinsic Goal Orientation (74%), Extrinsic Goal Orientation \r\n(79%), Task Value (74%), Control of Learning Beliefs (76%), and Self-Efficacy \r\nfor Learning and Performance (71%). Meanwhile, Test Anxiety was at 62%, which \r\nwas interpreted positively as students did not feel stressed. This indicates that the \r\nintegration of digital-based projects in E-Learning can be an effective strategy in \r\nteaching Computer Science, particularly in materials that require logical thinking \r\nand problem-solving skills."^^ . "2025-08-25" . . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI83105#Pendidikan Ilmu Komputer_S2, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "Qoida"^^ . "Qoidatun Nikmah"^^ . "Qoida Qoidatun Nikmah"^^ . . "-"^^ . "Budi Laksono Putro"^^ . "- Budi Laksono Putro"^^ . . "-"^^ . "NIDN0010077605"^^ . "- NIDN0010077605"^^ . . . . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "T_KOM_2113075_Chapter1.pdf"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "T_KOM_2113075_Chapter3.pdf"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "T_KOM_2113075_Chapter6.pdf"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Text)"^^ . . . "T_KOM_2113075_Title.pdf"^^ . . "HTML Summary of #138750 \n\nIMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . . . "QA75 Electronic computers. Computer science"@en . .