Cellina Zsa Zsenca Vitania Amanda, - and Parlindungan Sinaga, - and Hera Novia, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI KALOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.