…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN

DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk stimulasi yang dilakukan oleh orang tua dalam mendukung perkembangan bahasa anak usia 5–6 tahun, serta menganalisis kontribusinya terhadap aspek ekspresif, reseptif, dan pragmatik-sosial. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan tiga anak usia dini dua laki-laki dan satu perempuan beserta orang tua mereka. Data dikumpulkan melalui observasi non-partisipan dan wawancara terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk stimulasi seperti berdialog, membacakan cerita, memberi arahan gaya bicara, serta koreksi pengucapan secara konsisten, berkontribusi pada peningkatan kemampuan bahasa anak. Hambatan yang dihadapi orang tua meliputi keterbatasan waktu, gaya komunikasi yang cenderung instruktif, serta akses terbatas terhadap media edukatif. Meskipun demikian, orang tua yang mampu menerapkan komunikasi interaktif dan memanfaatkan waktu secara efektif terbukti lebih berhasil dalam mendukung perkembangan bahasa anak. Penelitian ini memberikan kontribusi ilmiah dalam memahami praktik stimulasi bahasa di lingkungan keluarga kelas pekerja, serta menyoroti pentingnya pelibatan orang tua dalam interaksi verbal sehari-hari sebagai fondasi pengembangan keterampilan berbahasa anak usia dini. This study aims to identify the forms of stimulation provided by parents in supporting the language development of children aged 5–6 years, as well as to analyze its contribution to expressive, receptive, and pragmatic-social aspects. The approach used is qualitative with a case study method, involving three young children, two boys and one girl, along with their parents. Data were collected through non-participant observation and structured interviews, then analyzed using thematic analysis techniques. The results of the study indicate that forms of stimulation such as dialogue, reading stories, giving speech style instructions, and consis…
date: 2025-08-13
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN (Text)
subject: L Education (General)

DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN (Text)
type: Document

DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86282#PGPAUD Kampus Serang_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Nenden Sundari
type: Person
given name: -
family name: Nenden Sundari

- Esya Anesty Mashudi
type: Person
given name: -
family name: Esya Anesty Mashudi

- Delia Irani
type: Person
given name: -
family name: Delia Irani

HTML Summary of #138297 DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN
format: text/html
primary topic: DIALOG DIDALAM RUMAH: STUDI KASUS PERAN ORANG TUA DALAM STIMULASI BAHASA ANAK USIA DINI DI KAMPUNG TIKUNGAN

L Education (General)
type: Concept