<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN"^^ . "Kehadiran figur ayah memiliki peran penting dalam membentuk rasa percaya diri anak usia \r\ndini. Namun, tidak semua anak dapat merasakan kehadiran tersebut akibat berbagai kondisi \r\nseperti kematian atau perceraian orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan \r\ngambaran kepercayaan diri anak usia 5–6 tahun yang kehilangan ayahnya sejak usia 2 \r\ntahun, menganalisis dampak ketiadaan figur ayah terhadap perkembangan kepercayaan diri \r\nanak, serta mengidentifikasi upaya yang dilakukan oleh ibu dalam membantu \r\nmengembangkan rasa percaya diri anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif \r\ndengan metode studi kasus, berfokus pada satu subjek yaitu anak berinisial A di TK \r\nAisyiyah 45 Cengkareng. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, \r\nwawancara mendalam dengan ibu kandung subjek dan guru kelas, serta dokumentasi. Hasil \r\npenelitian menunjukkan bahwa ketiadaan figur ayah berdampak terhadap perkembangan \r\nkepercayaan diri anak. Anak menunjukkan perilaku kepercayaan diri yang belum optimal, \r\nkhususnya pada aspek keyakinan terhadap kemampuan diri, penilaian diri secara objektif, \r\ndan ekspresi emosi. Meskipun demikian, anak menunjukkan potensi dalam beberapa aspek \r\nseperti sikap optimis dalam menghadapi tantangan dan tanggung jawab dalam \r\nmenyelesaikan tugas, meski masih membutuhkan dukungan dari lingkungan sekitar. \r\nNamun, ibu sebagai pengasuh utama memiliki peran penting dalam mendukung tumbuhnya \r\nrasa percaya diri anak melalui pemberian kasih sayang, dukungan emosional, dorongan \r\nverbal, dan pendampingan dalam berbagai aktivitas anak di sekolah maupun di rumah. \r\nBerdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah bekerja sama dengan orang tua dalam \r\nmemberikan program penguatan kepercayaan diri anak, terutama bagi anak-anak dengan \r\nkondisi kehilangan figur ayah. Selain itu, pihak sekolah dan masyarakat perlu memberikan \r\nperhatian khusus bagi keluarga ibu tunggal guna membantu mereka dalam membangun \r\nperkembangan anak secara optimal. \r\n\r\nThe presence of a father figure plays a significant role in shaping the self-confidence of \r\nyoung children. However, not all children experience this presence due to circumstances \r\nsuch as the death or divorce of their parents. This study aims to describe the self-confidence \r\nof a 5–6-year-old child who lost her father at the age of two, analyze the impact of the \r\nabsence of a father figure on the development of the child’s self-confidence, and identify \r\nthe efforts made by the mother to support the development of that confidence. This research \r\nemploys a qualitative approach using a case study method, focusing on a single subject—\r\n referred to as A—at TK Aisyiyah 45 Cengkareng. Data were collected through observation, \r\nin-depth interviews with the child’s mother and classroom teacher, and documentation. \r\nThe findings reveal that the absence of a father figure affects the development of the child’s \r\nself-confidence. The child demonstrates underdeveloped confidence, particularly in belief \r\nin personal ability, objective self-evaluation, and emotional expression. However, the child \r\nalso shows potential in areas such as optimism when facing challenges and responsibility \r\nin completing tasks, although still requiring support from the surrounding environment. \r\nThe mother, as the primary caregiver, plays a critical role in nurturing the child’s \r\nconfidence through affection, emotional support, verbal encouragement, and active \r\ninvolvement in the child’s daily activities both at school and home. Based on these findings, \r\nit is recommended that schools collaborate with parents to implement self-confidence \r\ndevelopment programs, particularly for children who have lost a father figure. \r\nAdditionally, schools and communities should provide special attention and support to \r\nsingle-mother families to foster optimal child development."^^ . "2025-09-02" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI86282#PGPAUD_Kampus_Serang_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Esya Anesty Mashudi"^^ . "- Esya Anesty Mashudi"^^ . . "-"^^ . "Siti Nur Alfiyah"^^ . "- Siti Nur Alfiyah"^^ . . "-"^^ . "Pepi Nuroniah"^^ . "- Pepi Nuroniah"^^ . . . . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "S_PGPAUD_2101422_Title.pdf"^^ . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "S_PGPAUD_2101422_Chapter 1.pdf"^^ . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "S_PGPAUD_2101422_Chapter 3.pdf"^^ . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "S_PGPAUD_2101422_Chapter 5.pdf"^^ . . . "DAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \r\nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . "HTML Summary of #138227 \n\nDAMPAK KETIADAAN FIGUR AYAH TERHADAP KEPERCAYAAN \nDIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . .