eprintid: 137864 rev_number: 15 eprint_status: archive userid: 217801 dir: disk0/00/13/78/64 datestamp: 2025-09-19 03:33:47 lastmod: 2025-09-19 03:33:47 status_changed: 2025-09-19 03:33:47 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Nazwa Putri Rieuwpassa, - creators_nim: 2104351 creators_id: nazwaputri28@upi.edu contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Yulianti Fitriani, - contributors_name: Roby Naufal Arzaqi, - contributors_nidn: 0025078204 contributors_nidn: 0401068305 contributors_id: yuliantifitriani@upi.edu contributors_id: robynaufal@upi.edu title: PENERAPAN TARI MEDLEY NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK DI TK ISLAM WIDYA CENDEKIA ispublished: pub subjects: L1 divisions: PGPAUDSER full_text_status: restricted keywords: Kepercayaan Diri, Anak Usia Dini, Tari Medley Nusantara Self-Confidence, Early Childhood, Nusantara Medley Dance note: https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=DqM82b0AAAAJ&view_op=list_works&gmla=AH8HC4weeUG6ajmRFIRSt1nZDbRzHQcTywuSx99hBNxLc_Yy6QtyEsoSCl8J4jZJBC1cmVaoellxOT_siETQWA3S SINTA ID : 6130037 SINTA ID : 6832894 abstract: Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan sosial emosional anak yang mempengaruhi keberanian, kemampuan berinteraksi serta kesiapan menghadapi tantangan. Kegiatan gerak dan lagu diyakini sebagai media ekspresi anak dalam menumbuhkan kepercayaan diri, khususnya melalui Tari Medley Nusantara yang memadukan unsur budaya dari berbagai daerah Indonesia secara menarik dan menyenangkan bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan tari medley nusantara untuk meningkatkan kepercayaan diri anak di TK Islam Widya Cendekia. Fokus utama penelitian ini adalah intervensi melalui tari medley sebagai strategi pembelajaran alternatif untuk mengembangkan aspek kepercayaan diri pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan atau Action Research (AR) model Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah anak yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Medley Nusantara mampu meningkatkan tiga indikator anak yaitu : keyakinan diri, berani dan berpikiran positif. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat direkomendasikan kepada guru dan sekolah agar menjadikan kegiatan gerak dan lagu sebagai metode pembelajaran untuk mendukung perkembangan sosial emosional serta membentuk karakter dan potensi anak secara menyeluruh. Self-confidence is an important aspect of children’s socio-emotional development, influencing their courage, ability to interact, and readiness to face challenges. Movement and song activities are believed to be a medium for children’s expression in fostering self-confidence, particularly through the Tari Medley Nusantara, which combines cultural elements from various regions of Indonesia in an engaging and enjoyable way for children. This study aims to describe the implementation of Tari Medley Nusantara to enhance the self-confidence of children at TK Islam Widya Cendekia. The main focus of this research is the intervention through medley dance as an alternative learning strategy to develop self-confidence in early childhood. The study employed the Action Research (AR) method using the Kemmis & McTaggart model, conducted in two cycles. The research subjects were children participating in extracurricular dance activities. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results show that Tari Medley Nusantara was able to improve three key indicators of children’s development, namely self-belief, courage, and positive thinking. Based on these findings, it is recommended that teachers and schools adopt movement and song activities as a learning method to support socio-emotional development while fostering children’s character and potential holistically. date: 2025-09-02 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI86282#PGPAUD_Kampus_Serang_S1 thesis_type: other thesis_name: other official_url: https://repository.upi.edu related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu citation: Nazwa Putri Rieuwpassa, - (2025) PENERAPAN TARI MEDLEY NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK DI TK ISLAM WIDYA CENDEKIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/137864/1/S_PGPAUD_2104351_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137864/2/S_PGPAUD_2104351_Chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137864/3/S_PGPAUD_2104351_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137864/4/S_PGPAUD_2104351_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137864/5/S_PGPAUD_2104351_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137864/6/S_PGPAUD_2104351_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137864/7/S_PGPAUD_2104351_Appendix.pdf