Hadianto Harisma, - and Agus Mulyana, - and Wildan Insan Fauzi, - (2025) DAMPAK DISTORSI INFORMASI SEJARAH PADA KONTEN VIDEO DI TIKTOK TERHADAP PEMAHAMAN SEJARAH PESERTA DIDIK: Studi Naturalistic Inquiry pada Kelas XI SMAN 1 Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.