eprintid: 137772 rev_number: 27 eprint_status: archive userid: 217818 dir: disk0/00/13/77/72 datestamp: 2025-09-08 05:55:50 lastmod: 2025-09-08 05:55:50 status_changed: 2025-09-08 05:55:50 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Ismail, - creators_name: Riandi, - creators_name: Ida Kaniawati, - creators_name: Wahyu Sopandi, - creators_nim: NIM2106671 creators_nim: NIDN0001056305 creators_nim: NIDN0003076805 creators_nim: NIDN0025056610 creators_id: smile.dza@upi.edu creators_id: rian@upi.edu creators_id: kaniawati@upi.edu creators_id: wsopandi@upi.edu contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Riandi, - contributors_name: Ida Kaniawati, - contributors_name: Wahyu Sopandi, - contributors_nidn: NIDN0001056305 contributors_nidn: NIDN0003076805 contributors_nidn: NIDN0025056610 contributors_id: rian@upi.edu contributors_id: kaniawati@upi.edu contributors_id: wsopandi@upi.edu title: PENGEMBANGAN PEDAGOGI SPESIFIK SUBYEK DIGITAL BERBASIS RADEC BERINFUSI ESD PADA TEMA GREEN ENERGY UNTUK PENGUATAN KOMPETENSI DAN LITERASI KEBERLANJUTAN SISWA SMP ispublished: pub subjects: L1 subjects: LB subjects: LB1603 subjects: QH subjects: TJ divisions: PIPA_S3 full_text_status: restricted keywords: Energi hijau, ESD, kompetensi ESD, literasi keberlanjutan , Pedagogi digital, RADEC digital pedagogy, RADEC, Education for Sustainable Development, green energy, ESD competencies, sustainability literacy. note: https://scholar.google.com/citations?user=BZvLAwQAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing: Riandi : 5995561 Ida Kaniawati : 6005868 Wahyu Sopandi : 5989208 abstract: Di tengah urgensi transisi energi global dan rendahnya integrasi nilai keberlanjutan dalam pembelajaran sains di Indonesia, dibutuhkan pendekatan pedagogi yang kontekstual dan transformatif. Penelitian ini merespons kesenjangan tersebut dengan mengembangkan Pedagogi Spesifik Subyek Digital (PSSD) berbasis model RADEC yang diinfusikan Education for Sustainable Development (ESD) pada tema green energy. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas PSSD dalam menguatkan kompetensi ESD dan literasi keberlanjutan siswa SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah educational design research dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang diintegrasikan dengan embedded experimental design. Subjek penelitian melibatkan siswa SMP dari beberapa sekolah di Indonesia, dengan teknik pengumpulan data berupa validasi ahli, observasi keterlaksanaan, pre-post test, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PSSD memiliki lima karakteristik utama: integrasi eksplisit kompetensi ESD, pendekatan berbasis proyek dan refleksi, penguatan konteks lokal dan global, desain digital interaktif, serta penyusunan kolaboratif. Implementasi PSSD terbukti sangat efektif, ditunjukkan oleh peningkatan signifikan kompetensi ESD siswa (p < 0.05) dan literasi keberlanjutan, khususnya dalam kemampuan berpikir sistemik, refleksi kritis, dan tindakan ekologis. Guru dan siswa memberikan tanggapan positif terhadap fleksibilitas dan makna pembelajaran. Temuan ini menegaskan potensi PSSD sebagai inovasi pedagogi digital yang mampu menjembatani kurikulum nasional dengan pendidikan keberlanjutan abad ke-21. date: 2025-08-29 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI84001#Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam_S3 thesis_type: doctoral thesis_name: phd official_url: https://repository.upi.edu/ related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu/ related_url_type: org citation: Ismail, - and Riandi, - and Ida Kaniawati, - and Wahyu Sopandi, - (2025) PENGEMBANGAN PEDAGOGI SPESIFIK SUBYEK DIGITAL BERBASIS RADEC BERINFUSI ESD PADA TEMA GREEN ENERGY UNTUK PENGUATAN KOMPETENSI DAN LITERASI KEBERLANJUTAN SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/137772/1/D_IPS_2106671_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/2/D_IPS_2106671_Chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/3/D_IPS_2106671_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/4/D_IPS_2106671_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/5/D_IPS_2106671_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/6/D_IPS_2106671_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/7/D_IPS_2106671_Chapter6.pdf document_url: http://repository.upi.edu/137772/8/D_IPS_2106671_Appendix.pdf