<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK"^^ . "Fenomena perundungan merupakan fenomena masih marak terjadi hingga saat ini \r\npada lingkungan sekolah dasar. Anak usia 7–9 tahun berada pada tahap perkembangan \r\noperasional konkret, sehingga penting dikenalkan pada nilai moral, budi pekerti, dan \r\nsikap yang baik sejak dini. Namun, media pembelajaran yang bersifat visual dan \r\ninteraktif terkait isu ini masih minim sehingga sulit dipahami anak. Sehingga, penelitian \r\nini bertujuan untuk menciptakan buku cerita bergambar “Berani Bicara” sebagai media \r\npembelajaran yang bersifat edukatif-interaktif untuk mengenalkan perundungan kepada \r\nanak usia 7-9 tahun. Penelitian ini menggunakan metode design thinking yang meliputi \r\ntahapan empathize, define, prototype, dan test. Dari penelitian ini didapatkan beberapa \r\nhasil diantaranya adalah terciptanya buku cerita bergambar dengan judul “Berani Bicara”. \r\nBuku cerita bergambar ini menghadirkan empat tokoh utama bernama Zio, Momo, Tara \r\ndan Luna. Buku cerita bergambar ini juga turut menghadirkan elemen-elemen \r\npembelajaran yang tertuang pada bagian gamifikasi buku cerita bergambar. Elemen \r\ngamifikasi ini mengandung unsur permainan seperti kuis dan puzzle yang dibuat untuk \r\nmeningkatkan pemahaman anak secara dua arah. Setelah itu, buku ini telah melalui \r\nproses uji validasi oleh guru jenjang kelas sekolah dasar 2 dan 3 SD. Buku cerita \r\nbergambar ini telah melalui uji coba segmentatif kepada anak usia 7-9 tahun. Hasil uji \r\ncoba menunjukkan bahwa anak-anak mampu memahami pesan moral dan mengenali \r\nbentuk perundungan secara lebih jelas dan tepat. Uji validasi menunjukkan bahwa buku \r\ncerita bergambar ini memiliki kekuatan pada ilustrasi, naratif, dan interaksi. Buku cerita \r\nbergambar ini menunjukkan potensi buku ilustratif sebagai media pembelajaran yang \r\nedukatif dan interaktif.\r\n\r\n\r\nBullying remains a prevalent issue in elementary school environments. Children \r\naged 7–9 years, who are at the stage of concrete operational development, need to be \r\nintroduced to moral values, character building, and good manners from an early age. \r\nHowever, visual and interactive learning media related to this issue are still limited, \r\nmaking it difficult for children to understand. Therefore, this study aims to create a \r\npicture storybook entitled Berani Bicara (“Dare to Speak”) as an educational-interactive \r\nmedium to introduce bullying to children aged 7–9 years. The study employed the design \r\nthinking method consisting of the stages: empathize, define, prototype, and test. The \r\nresults of this research include the creation of the picture storybook featuring four main \r\ncharacters: Zio, Momo, Tara, and Luna. The book also integrates educational elements \r\nthrough gamification, such as quizzes and puzzles, designed to enhance children’s two�way understanding. Furthermore, the book has undergone validation by grade 2 and 3 \r\nelementary school teachers as well as segmentative testing with children aged 7–9 years. \r\nThe trial results indicate that children were able to clearly understand the moral \r\nmessages and identify forms of bullying. The validation results also show that the picture \r\nstorybook demonstrates strengths in its illustrations, narrative, and interactive aspects. \r\nOverall, this work highlights the potential of picture storybooks as effective, educational, \r\nand interactive learning media."^^ . "2025-08-12" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI88210#Pendidikan Seni Rupa_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Yulia Puspita"^^ . "- Yulia Puspita"^^ . . "-"^^ . "Arfan Audriansyah Aldrin"^^ . "- Arfan Audriansyah Aldrin"^^ . . "-"^^ . "Dewi Munawwarah Sya'Bani"^^ . "- Dewi Munawwarah Sya'Bani"^^ . . . . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . . "S_SRP_2101612_Title.pdf"^^ . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . . "S_SRP_2101612_Chapter 1.pdf"^^ . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . . "S_SRP_2101612_Chapter 3.pdf"^^ . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . . "S_SRP_2101612_Chapter 5.pdf"^^ . . . "PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK (Text)"^^ . . "HTML Summary of #137355 \n\nPENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . . . "NC Drawing Design Illustration"@en . . . "PZ Childrens literature"@en . .