The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KECERDASAN KEWARGAAN SEBAGAI KERANGKA KONSEPTUAL SISTEMIK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MEMBENTUK WARGA NEGARA DEMOKRATIS
Konsep kecerdasan kewargaan (civic intelligence) bukan hal yang baru dalam kajian Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia. Kecerdasan kewargaan dikembangkan dalam rangka membentuk warga negara yang aktif dan partisipatif sebagai perwujudan dari warga negara demokratis. Telah banyak peneliti kecerdasan kewargaan di Indonesia, namun masih terdapat perbedaan baik dari definisi maupun kompetensi, sehingga konsepsi kecerdasan kewargaan menjadi bias. Penelitian ini bertujuan membangun kerangka konseptual kecerdasan kewaragaan dalam perspektif Pendidikan Kewarganegaraan, menyusun desain sistemik Pendidikan Kewarganegaraan berbasis kecerdasan kewargaan dalam membentuk warga negara demokratis dan merumuskan karakterisitik warga negara demokratis berdasarkan dimensi kecerdasan kewaragaan. Penelitian ini menggunakan metode grounded theory dengan melibatkan enam orang narasumber ahli dan sepuluh orang pengajar mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Provinsi Banten dalam focus group discussion. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi dan studi dokumentasi. Pengolahan data dibantu menggunakan sofware nVivo 12 pro. Hasil penelitian antara lain (1) Kecerdasan Kewargaan didefinisikan sebagai kapasitas kolektif individu, kelompok, atau masyarakat untuk mengenali, memahami, dan mengatasi masalah sosial dan lingkungan secara adil dan efektif. (2) Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Kecerdasan Kewargaan dibagi menjadi dua ranah yakni kecerdasan privat dan kecerdasan publik. Kecerdasan Privat terdiri dari tiga sub domain yakni pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), sikap dan aspirasi kewarganegaraan (attitude and aspiration) dan keterampilan kewarganegaraan (civic skills) Sedangkan, Kecerdasan Publik terdiri dari tiga sub domain yakni pertama keterlibatan kewarganegaran (civc engagement), partisipasi kewarganegaraan (civic participation) dan modal sosial dan relasional (social and relational capital). (3) Peneliti menyusun spektrum warga negara demokratis terdapat sembilan spektrum warga negara demokratis Spektrum warga negara demokratis muncul dari interaksi yang kompleks antara berbagai faktor struktural, motivasi individu, kepercayaan terhadap institusi, dan dinamika sosial yang terus berkembang. The concept of civic intelligence is not new in the study of Citizenship Education in Indonesia. Civic intelligence is developed to shape active and participatory citizens as a manifestation of democratic citizenship. Many researchers have explored civic intelligence in Indonesia; however, there are still differences in both definitions and competencies, leading to a biased conception of civic intelligence.This research aims to build a conceptual framework for civic intelligence, design a systemic Citizenship Education based on civic intelligence, and formulate the characteristics of democratic citizens based on civic intelligence. The study employs a grounded theory method involving six expert informants and ten educators of Citizenship Education in Banten province through focus group discussions. Data collection techniques include in-depth interviews, observations, and document studies. Data processing is assisted by using NVivo 12 Pro software. The research findings include: (1) Definition of Civic Intelligence : Civic intelligence is defined as the collective capacity of individuals, groups, or communities to recognize, understand, and address social and environmental issues fairly and effectively. (2) Competencies of Citizenship Education Based on Civic Intelligence : These competencies are divided into two domains: private intelligence and public intelligence. Private intelligence consists of three subdomains: civic knowledge, civic attitude and aspiration, and civic skills. Meanwhile, public intelligence comprises three subdomains: civic engagement, civic participation, and social and relational capital. (3) Spectrum of Democratic Citizens: The researcher outlines a spectrum of democratic citizens, which includes nine categories. The spectrum of democratic citizens emerges from the complex interaction of various structural factors, individual motivations, trust in institutions, and evolving social dynamics.This study contributes to a deeper understanding of civic intelligence and its implications for Citizenship Education in Indonesia, aiming to foster a more informed and engaged citizenry.
KODEPRODI87005#Pendidikan Kewarganegaraan_S3, Universitas Pendidikan Indonesia
KECERDASAN KEWARGAAN SEBAGAI KERANGKA KONSEPTUAL SISTEMIK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MEMBENTUK WARGA NEGARA DEMOKRATIS (Text)
HTML Summary of #137289 KECERDASAN KEWARGAAN SEBAGAI KERANGKA KONSEPTUAL SISTEMIK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MEMBENTUK WARGA NEGARA DEMOKRATIS
HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education (General)