<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT"^^ . "Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal \r\npemecahan masalah materi barisan dan deret ditinjau dari self-concept. Metode \r\nyang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa kelas XI MIPA di \r\nsalah satu SMA swasta di Kota Bandung. Instrumen penelitian terdiri dari tes \r\npemecahan masalah, angket self-concept, dan wawancara, dengan analisis kesulitan \r\nmengacu pada empat tahap Polya: memahami masalah, merencanakan \r\npenyelesaian, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali jawaban. Hasil \r\npenelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kategori self-concept rendah \r\nmengalami hambatan memahami soal dan mengubah informasi menjadi bentuk \r\nmatematis, siswa dengan kategori self-concept sedang kesulitan pada tahap \r\npemodelan masalah dan verifikasi jawaban, sedangkan siswa dengan kategori self\r\nconcept tinggi cenderung kurang teliti akibat rasa percaya diri berlebih. Faktor \r\npenyebab kesulitan meliputi keterbatasan penguasaan konsep, kesalahan \r\nperhitungan, kurangnya kebiasaan memeriksa hasil, dan pengaruh aspek afektif. \r\nPenyesuaian strategi pembelajaran sesuai tingkatan self-concept menjadi alternatif \r\nefektif untuk mengurangi kesulitan tersebut, dengan solusi berupa pendampingan \r\nintensif, latihan kontekstual berulang, pembiasaan memeriksa jawaban, dan \r\npenerapan peer tutoring untuk melatih ketelitian serta refleksi diri. \r\n\r\nThis study aimed to describe students' difficulties in solving problem-solving \r\nquestions on the material of rows and series in terms of self-concept. The method \r\nused was descriptive qualitative with the subject of students of class XI MIPA in \r\none of the private high schools in Bandung City. The research instruments consisted \r\nof problem-solving tests, self-concept questionnaires, and interviews, with difficulty \r\nanalysis referring to Polya's four stages: understanding the problem, planning the \r\nsolution, implementing the plan, and re-examining the answer. The results showed \r\nthat students with low self-concept experienced obstacles in understanding the \r\nproblem and converting information into mathematical form, students with \r\nmoderate self-concept had difficulties at the problem modeling and answer \r\nverification stages, while students with high self-concept tended to be less careful \r\ndue to excessive self-confidence. Factors causing difficulties included limited \r\nmastery of concepts, calculation errors, lack of habit of checking results, and the \r\ninfluence of affective aspects. Adjustment of learning strategies according to the \r\nlevel of self-concept was considered an effective alternative to reduce these \r\ndifficulties, with solutions in the form of intensive assistance, repeated contextual \r\nexercises, habituation to check answers, and the application of peer tutoring to \r\ntrain accuracy and self-reflection."^^ . "2025-08-26" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI84202#Pendidikan_Matematika_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Tatang Herman"^^ . "- Tatang Herman"^^ . . "-"^^ . "Endang Cahya Mulyaning A"^^ . "- Endang Cahya Mulyaning A"^^ . . "-"^^ . "Salwaa Fadhiilah Rustandi"^^ . "- Salwaa Fadhiilah Rustandi"^^ . . . . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . . "S_MAT_2103185_Chapter1.pdf"^^ . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . . "S_MAT_2103185_Title.pdf"^^ . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . . "S_MAT_2103185_Chapter3.pdf"^^ . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . . "S_MAT_2103185_Chapter5.pdf"^^ . . . "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \r\nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \r\nDARI SELF-CONCEPT (Text)"^^ . . "HTML Summary of #137234 \n\nANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL \nPEMECAHAN MASALAH MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU \nDARI SELF-CONCEPT\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . . . "QA Mathematics"@en . .