relation: http://repository.upi.edu/136966/
title: PERAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK: Studi Kasus pada Orang Tua di Kota Bekasi
creator: Ayva Tuzqya Fattikasary, -
creator: Idat Muqodas, -
creator: Gia Nikawanti, -
subject: L Education (General)
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya anak kurang bersemangat belajar   karena kurangnya dorongan, perhatian dan keterlibatan dari orang tua. Peran orang   tua melalui pola asuh sangat penting dalam membentuk minat dan semangat belajar   anak. Namun kenyataannya, sebagian orang tua masih menyerahkan sepenuhnya   pendidikan kepada sekolah sehingga anak di rumah kurang mendapat bimbingan.   Kurangnya pendampingan ini membuat anak cenderung lebih banyak bermain dan   sulit diarahkan. Kondisi sosial dan kesibukan orang tua juga memengaruhi cara   mengasuh, sehingga motivasi belajar anak menjadi tidak berkembang secara   optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua pada pola   asuh dalam mengembangkan motivasi belajar anak. Metode penelitian yang   digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain   penelitian studi kasus (case study). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini   berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam pengumpulan data   menggunakan tiga teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan   penarikan kesimpulan. Wawancara dilakukan kepada enam responden yakni orang   tua ayah dan ibu yang memiliki anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini ditemukan bahwa   dengan latar belakang yang beragam menunjukkan bahwa ketika orang tua terlibat   aktif dengan mendampingi anak, berkomunikasi dengan baik, memberi perhatian   dan memberikan apresiasi anak menjadi lebih bersemangat belajar dan lebih   percaya diri. Walaupun setiap keluarga memiliki cara pengasuhan yang berbeda   sesuai kondisi masing-masing, keterlibatan orang tua tetap menjadi kunci utama   terciptanya suasana belajar yang positif dan mendukung perkembangan anak.    -----  This study was motivated by the large number of children who lack enthusiasm for   learning due to a lack of encouragement, attention, and involvement from their   parents. The role of parents through parenting patterns is very important in shaping   children's interest and enthusiasm for learning. However, in reality, some parents   still leave education entirely to schools, so children at home receive less guidance.   This lack of guidance makes children more likely to play and difficult to direct.   Social conditions and parental busyness also influence parenting styles, resulting   in children's learning motivation not developing optimally. This study aims to   investigate the role of parents in parenting styles in developing children's learning   motivation. The research method used in this study is a qualitative approach with a   case study design. Data collection techniques include observation, interviews, and   documentation. In data collection, three data analysis techniques were used: data   reduction, data presentation, and drawing conclusions. Interviews were conducted   with seven respondents, namely fathers and mothers who have children aged 5-6   years. The study found that, despite diverse backgrounds, when parents actively   engage with their children by accompanying them, communicating effectively,   showing attention, and providing appreciation, the children become more   enthusiastic about learning and more confident. Although each family has different   parenting styles tailored to their specific circumstances, parental involvement   remains the key factor in creating a positive learning environment that supports   children's development.
date: 2025-08-14
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/8/S_PGPAUD_2104613_Title.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/2/S_PGPAUD_2104613_Chapter%201.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/3/S_PGPAUD_2104613_Chapter%202.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/4/S_PGPAUD_2104613_Chapter%203.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/5/S_PGPAUD_2104613_Chapter%204.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/6/S_PGPAUD_2104613_Chapter%205.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/136966/7/S_PGPAUD_2104613_Appendix.pdf
identifier:   Ayva Tuzqya Fattikasary, - and Idat Muqodas, - and Gia Nikawanti, -  (2025) PERAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK: Studi Kasus pada Orang Tua di Kota Bekasi.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: https://repository.upi.edu/