TY  - THES
KW  - Kata kunci: lagu daerah
KW  -  media digital
KW  -  website BALADA
KW  -  siswa sekolah dasar

Keywords: regional songs
KW  -  digital media
KW  -  BALADA website
KW  -  elementary school students
Y1  - 2025/07/30/
N2  - Latar belakang penelitian ini berawal dari rendahnya apresiasi siswa terhadap kekayaan budaya lokal, khususnya lagu daerah, di tengah dominasi media digital populer seperti TikTok dan YouTube. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan website BALADA (Belajar Lagu Daerah) terhadap peningkatan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang lagu-lagu daerah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen (quasi- experimental). Subjek penelitian terdiri dari dua kelompok yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran melalui website BALADA dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa soal pretest dan postest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada nilai postest siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis website tidak hanya meningkatkan minat belajar, tetapi juga memperluas pemahaman kognitif siswa terhadap elemen budaya lokal. Dengan demikian, pembelajaran lagu daerah melalui media digital interaktif terbukti efektif dalam mendukung pelestarian budaya lokal di kalangan generasi muda.


The background of this research stems from the low appreciation students have for local cultural heritage, particularly regional songs, amidst the dominance of popular digital media such as TikTok and YouTube. This study aims to analyze the effect of using the BALADA website (Belajar Lagu Daerah) on improving elementary school students? knowledge of traditional Indonesian songs. The research employed a quasi-experimental method. The subjects consisted of two groups that the experimental class, which received instruction through the BALADA website, and the Kontrol class, which was taught using conventional methods. Data collection instruments included pretest and postest assessments. The results showed a significant increase in postest scores in the experimental class compared to the control class. These findings indicate that the use of web-based learning media not only enhances students? learning motivation but also deepens their cognitive understanding of local cultural elements. Therefore, learning regional songs through interactive digital media has proven effective in supporting the preservation of local culture among younger generations.
UR  - https://repository.upi.edu/
AV  - restricted
ID  - repoupi136873
A1  - Tiwi Aini, -
A1  - Julia, -
A1  - Dety Amelia Karlina, -
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
N1  - https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=EL2oIu4AAAAJ

ID SINTA Dosen Pembimbing
Julia : 5975686
Dety Amelia Karlina : 5993444
TI  - PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN WEBSITE BALADA (BELAJAR LAGU DAERAH) TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN LAGU DAERAH PADA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
M1  - other
ER  -